“叮鈴鈴……”刺耳的鈴聲響起，辦公室的老師們紛紛去到各自的教室上課，很快辦公室里只剩下一個(gè)身影還坐在座位上。

    此人正是剛剛過(guò)來(lái)的譚柚，她是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到啊，一過(guò)來(lái)就要當(dāng)老師，而是這個(gè)委托人的身份還是個(gè)外國(guó)人。幸好H語(yǔ)她在陸雯那一世學(xué)過(guò)，否則剛來(lái)就要露餡兒。

    慶幸的是她十點(diǎn)才有課，如此也便于譚柚熟悉教案。說(shuō)來(lái)她還不曾當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)老師，可是只要一想到數(shù)學(xué)老師，譚柚就想到了施老師。

    曾經(jīng)沒(méi)能成為施老師那樣的人，或許這個(gè)世界她可以嘗試一下？想到這里，譚柚翻開(kāi)原主徐妍熙的備課筆記，開(kāi)始仔細(xì)研讀。

    人一專(zhuān)心做事時(shí)間就過(guò)得很快，再加上高中的知識(shí)基本是通用的，盡管是不同的語(yǔ)言，但是譚柚很快就理清了徐妍熙目前的教學(xué)進(jìn)度。

    如此也讓譚柚稍稍安心，眼看著快要下課了，譚柚去衛(wèi)生間洗了把臉。她難得有些緊張，畢竟人生中第一次給人授課，為了不誤人子弟，她自然要好好準(zhǔn)備。

    十點(diǎn)整，譚柚踩著鈴聲走進(jìn)教室。再問(wèn)候過(guò)學(xué)生們以后，譚柚放下教案轉(zhuǎn)身面向黑板，很快在上面寫(xiě)下一串?dāng)?shù)學(xué)公式：“今天我們主要講等比等差數(shù)列……”

    底下的學(xué)生初始有些懨懨的，但是在聽(tīng)了幾句后漸漸入神了。他們?cè)趺锤杏X(jué)今天的數(shù)學(xué)課還挺容易的？起碼老師講的他們都聽(tīng)進(jìn)去了？

    看學(xué)生們聽(tīng)得認(rèn)真，譚柚微微抬眉。她完全是照搬的施老師曾經(jīng)的教學(xué)方式，如今看來(lái)……效果還不錯(cuò)？

    高中基本是兩節(jié)課連在一起上，就和大學(xué)差不多，譚柚在講了一個(gè)小時(shí)后才放下粉筆：“現(xiàn)在是隨堂小測(cè)，做出隨堂小測(cè)的同學(xué)可以提前交卷做自己的事，但是不要影響到別的同學(xué)。”

    “好的，謝謝徐老師！”

    聽(tīng)著底下時(shí)不時(shí)的應(yīng)答聲，譚柚微微一笑：“現(xiàn)在開(kāi)始吧，不會(huì)做的可以空著，稍后我會(huì)再講解一遍。”

    十五分鐘后，陸續(xù)有學(xué)生開(kāi)始交答卷。當(dāng)然大家交上來(lái)的成績(jī)都不錯(cuò)，起碼沒(méi)什么大問(wèn)題，因?yàn)樽T柚考的就是本節(jié)課的內(nèi)容，這些學(xué)生也不至于一下子就忘光了。

    眼看著還有一分鐘下課，譚柚收拾好課本：“下課吧，大家動(dòng)作輕點(diǎn)，不要吵到別班同學(xué)。”

    “徐老師真好，徐老師再見(jiàn)！”有活潑的學(xué)生大聲喊了一句，很快又壓低了聲音，眾學(xué)生才推推搡搡地走出教室。

    看著這些學(xué)生就像是飛出籠子的小鳥(niǎo)，個(gè)個(gè)腳步輕快，譚柚都不由感慨。學(xué)生的快樂(lè)真的好容易滿足，就是提前一分鐘下課都讓他們這么開(kāi)心。

    實(shí)在的說(shuō)，看到這些學(xué)生，譚柚心情的確不錯(cuò)。只是想到原主那糟心的經(jīng)歷，譚柚的眼里就浮起一絲戾氣，有些人有些事還是要趁早切割的。