譚柚想了想，在空白紙上寫下了兩道公式。施老師搖搖頭，在譚柚的公式下面又寫了兩行，譚柚看了幾秒才笑道：“我明白了。”

    “明白就好，你很聰明的，我就知道你做得到。”施老師也高興，看著一個學(xué)生從數(shù)學(xué)只能及格到如今能夠向難題發(fā)起沖鋒，她的成就感爆棚。

    譚柚抿唇笑了笑，“那我先回教室了，謝謝施老師。”

    施老師摸摸譚柚的頭發(fā)：“好，平時多注意休息。”

    譚柚只是笑笑：“我知道了，老師再見。”

    譚柚離開了辦公室，幾個老師就開始談?wù)撈鹚齺恚骸斑@個學(xué)生真的很讓人驚訝，進步的非常快。也是東蘭你耐心，一遍遍的給她講題。”

    施老師避重就輕：“她自己很努力的，我能夠幫助她的地方不多。”

    初二學(xué)生的晚自習(xí)是八點四十結(jié)束，譚柚背著書包回到寢室的時候已經(jīng)將近九點。回去的太早也沒什么意思，因為那會兒大家都在搶著用衛(wèi)生間。

    曹霞得意了：“那是，最近成績進步了好多，可見還是要和積極向上的人一起學(xué)習(xí)。”

    “也沒人幫我們講題，也沒人劃重點。”

    拿到周雯的化學(xué)筆記，譚柚也不和數(shù)學(xué)較勁了，而是將這些化學(xué)筆記謄抄下來。因為是初三上學(xué)期，才剛剛開設(shè)化學(xué)這門課，化學(xué)筆記著實算不上多。

    數(shù)學(xué)主任笑道：“她現(xiàn)在像是開竅了，以前確實不行，可見這個學(xué)生開竅的晚。但是我看她在理科上的天賦有限，估摸著以后她大概率會選文科。”

    譚柚不經(jīng)夸：“嘿嘿……”

    當(dāng)然譚柚對室友朋友也沒那么看重，她反而覺得這種一個人做自己的事情的狀態(tài)很好。如今來了這么一個世界，譚柚也將她的生活習(xí)性帶了過來。

    畢竟都是學(xué)生，就算譚柚和韓亭亭的表現(xiàn)極其不一樣，大家也不會往別的方面想。

    周雯不甘示弱：“我也是，不知道這次期末考我會考多少名。”

    初二的期末考結(jié)束后學(xué)生們就各自回家，而初三生還要繼續(xù)在學(xué)校補課。譚柚收拾東西回去的時候曹霞和周雯是一萬個不舍：“亭亭啊，我們真舍不得你。”