花祈夏此時(shí)此刻只想問他燕度和黎勝南學(xué)姐的具體情況，但又害怕對(duì)方正忙著處理兩人的事，掌心的手機(jī)越攥越緊，屏膜鼓起淡白的圓圈。

    鈴聲落下，從各個(gè)教室魚貫而出的學(xué)生頃刻間擁堵了走廊，花祈夏隨著人群踉蹌，她心底生出巨大的茫然感來(lái)。

    燕度怎么會(huì)出事？

    為什么……為什么出事的人會(huì)是燕度？！

    明明他是這本書的男主之一，明明是被主角光環(huán)眷顧的人，他怎么會(huì)……

    還有黎勝南為什么擔(dān)心他會(huì)“死”，到底什么樣的傷勢(shì)才會(huì)危及生死？

    勝南學(xué)姐又怎么樣了。

    花祈夏腦海中紛繁雜亂，她被人群簇?fù)淼诫娞莸群騾^(qū)，目光沒有焦點(diǎn)地盯著那逐漸上升的電梯數(shù)字，其他學(xué)生在討論午飯和課程，傳到她耳朵里只剩聒噪的嗡嗡。

    “你們老師講到布萊希特了？”

    “可不咋的，聽不懂，什么‘第四堵墻’，推翻演員和觀眾界限，還有什么來(lái)著，哦，對(duì)，破除生活幻覺，演員不是在表演是在生活，這特么誰(shuí)聽得懂？回去死記硬背吧……”

    “靠，確實(shí)聽不懂……”

    花祈夏大腦很亂，那些各種萬(wàn)人迷文里潑天的狗血，生離死別的劇情……仿佛走馬燈似的在花祈夏腦海中亂晃。

    可是她實(shí)在想不明白，即使真的有這樣的劇情上演了，情節(jié)中與燕度“演對(duì)手戲”的另一個(gè)主角，難道，難道不應(yīng)該是陳聆楓嗎？！

    為什么，生死關(guān)頭燕度身邊的人會(huì)是黎勝南呢……

    到底發(fā)生了什么事。

    花祈夏百思不得其解。

    她不知道究竟哪個(gè)情節(jié)出現(xiàn)了問題，還是說(shuō)這次燕度真的只是遭遇了一場(chǎng)和劇情線無(wú)關(guān)的意外？

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