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    花祈夏做夢了。

    黎勝南的聲音像外面漸漸稀疏的雨滴，在她混沌的思維中迅速向后退去。

    像倒行的火車轉(zhuǎn)瞬間將她拉回過往的時光。

    她夢見自己出現(xiàn)在小學(xué)的第一堂公開課上。

    小學(xué)一年級，已經(jīng)是太過遙遠的記憶了：

    剛?cè)雽W(xué)的時候，因為生得瘦小，花祈夏一開始總是被那位年輕的班主任安排在教室第一排角落的位置。

    一年級的第一堂公開課，那位燙了卷發(fā)換上新裙子的班主任走上講臺，對全班同學(xué)以及坐在最后排的領(lǐng)導(dǎo)們露出標(biāo)準(zhǔn)熱情的微笑。

    花祈夏的意識起起伏伏，在夢中依然能夠清晰地記得那一天的場景——

    所有會被提到的問題，都在公開課的前一天被安排給了班上最討老師喜歡的學(xué)生，尤其是坐在中心位置的班長。

    其他孩子被班主任反復(fù)嚴(yán)厲叮囑，不許掉鏈子，不會就舉左手。

    ——花祈夏就是那個只被允許舉左手的學(xué)生。

    “苞苞，苞苞……”

    花祈夏在夢中聽見，從遠處傳來斷斷續(xù)續(xù)的呼喚，好像有人溫?zé)岬氖直齿p輕貼上了她的脖頸，皮肉下的脈搏起伏躍動，一下下撞在那個人的手上。

    花祈夏乏力地翻了個身，輕哼一聲任自己陷入更深的夢里去——

    排練無數(shù)次的公開課進展順利，直到班長站起來，昂首挺胸，口齒清晰地回答出那個早在花祈夏耳朵里磨出繭子的答案。

    其他學(xué)生們適時發(fā)出艷羨佩服的歡呼。

    接著齊齊鼓掌拍手，節(jié)奏一定要卡在“一二一”，拍三組，不能多，更不能少。