圓圓在書房里敲敲打打，最終甩下手里的娃娃，拿著一張白紙跑到團(tuán)團(tuán)面前，“哥哥，作業(yè)寫完了嗎？給我抄一下。”

“抄作業(yè)？”團(tuán)團(tuán)不解的看著她。

因?yàn)樽杂咨眢w不好，圓圓是全家的寵兒，就連蘇茉也會(huì)更加溺愛(ài)她。

“老師說(shuō)要畫一家人，我沒(méi)見過(guò)爸爸，不知道怎么畫。”

團(tuán)團(tuán)來(lái)了精神，壓低聲音問(wèn)，“你想見爸爸嗎？”

“想。”圓圓兩眼放光。

“過(guò)兩天我?guī)闳ァ！?br/>
“好啊，那我過(guò)兩天再畫。”

腳步聲上樓，兩個(gè)孩子齊齊的閉了嘴。

姜聽敲了兩聲門后再去扭動(dòng)門把手，意外發(fā)現(xiàn)書房門從里面反鎖了。

“團(tuán)團(tuán)圓圓，在做什么？給媽媽開一下門。”

書房門很快從里面打開，露出兩個(gè)孩子天真無(wú)邪的笑臉。

“媽媽，怎么了？”

“明天咱們?nèi)メt(yī)院做一個(gè)常規(guī)體檢，晚上不要吃東西喝水。”姜聽沒(méi)有責(zé)怪兩個(gè)孩子關(guān)門的事情，“早點(diǎn)休息。”

“好的媽媽。”

姜聽收完衣服準(zhǔn)備回房洗漱，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子還窩在書房里沒(méi)有回房間，正準(zhǔn)備去催促，就聽到里面?zhèn)鞒鰣A圓激動(dòng)又亢奮的聲音。

“哥哥，我能把之前準(zhǔn)備的絲巾送給爸爸嗎？那是我在愛(ài)爾蘭買的。”

“可以。”

“那我見到爸爸以后可以讓她抱我嗎？童童說(shuō)他經(jīng)常騎在他爸爸的脖子上出去玩。”

“可以。”

“那我可以讓爸爸帶我去游樂(lè)園玩嗎？”

“不可以。”

“為什么？別人家的爸爸媽媽都帶孩子去游樂(lè)園玩的。”

圓圓的聲音很快沉了下去，沒(méi)有先前那么亢奮了。

團(tuán)團(tuán)認(rèn)真的說(shuō)道，“我們不能讓媽媽知道，她會(huì)不開心的。”

“為什么會(huì)不開心？”

團(tuán)團(tuán)年紀(jì)還小，不知道該怎么解釋這個(gè)問(wèn)題，猶豫后說(shuō)道，“爸爸和媽媽只能選一個(gè)，你選誰(shuí)？”

“我都想要。”

“不行，只能選一個(gè)。”

“那我要媽媽。”圓圓語(yǔ)氣有些糾結(jié)。

姜聽深吸了一口氣，敲門的手緩緩放了下來(lái)。

兩個(gè)孩子從沒(méi)在她面前提過(guò)任何與爸爸有關(guān)的消息，沒(méi)想到只是不想讓她不開心。

姜聽時(shí)刻關(guān)注兩個(gè)孩子的心理健康，不想讓他們的人生因?yàn)榘职值娜毕a(chǎn)生任何的遺憾。她以為自己做得很好，沒(méi)想到只是兩個(gè)孩子在盡力配合她。

尤其是處在孩童時(shí)期，誰(shuí)不想和爸爸媽媽在一起？