“我開(kāi)玩笑的。”姜聽(tīng)隨口說(shuō)道。

和上次去學(xué)校時(shí)的氛圍不同，因?yàn)檫@次團(tuán)團(tuán)圓圓是欺負(fù)別人去了，而不是被欺負(fù)的。

在兩人有一搭沒(méi)一搭的閑聊中，銀色的GTR到了蒙彼利埃國(guó)際學(xué)校。

“這里沒(méi)有停車(chē)位，你先去，我找位置停車(chē)。”商霆聿解了鎖，讓姜聽(tīng)下車(chē)。

國(guó)際學(xué)校更重視門(mén)面兒，整個(gè)大門(mén)口幾十米之內(nèi)都沒(méi)有停車(chē)位，要開(kāi)到更遠(yuǎn)的地方去才能停車(chē)。

姜聽(tīng)沒(méi)有推脫，直接開(kāi)門(mén)下車(chē)了。

休息室里，團(tuán)團(tuán)和圓圓坐在一起，另一側(cè)坐著的胖墩是肖愷琦，李蔚然和肖源也已經(jīng)到了，坐在他的兩側(cè)，老師皺著眉頭，不停的說(shuō)些什么。

見(jiàn)到肖愷琦，姜聽(tīng)已經(jīng)大概能推測(cè)出事情的起因了。

“是少煊?jì)寢尠桑俊?br/>
老師見(jiàn)到姜聽(tīng)過(guò)來(lái)，著實(shí)是松了一口氣。

姜聽(tīng)點(diǎn)頭，“是的老師，我想問(wèn)問(wèn)發(fā)生什么事情了？”

這個(gè)時(shí)候她不想理會(huì)李蔚然和肖源，左右從她們嘴里也聽(tīng)不到什么有用的話。

“今天上午去圖書(shū)室上課，不知道什么原因，蕓景和肖愷琦起了爭(zhēng)執(zhí)，不一會(huì)兒就打起來(lái)了，少煊幫著蕓景，所以肖愷琦受了點(diǎn)傷。”老師解釋得仔細(xì)。

姜聽(tīng)在空位坐下，目測(cè)兩個(gè)孩子身上都沒(méi)傷，這才松了口氣，她無(wú)視了李蔚然和肖源看好戲的目光，落在了肖愷琦身上。

肖愷琦筆在昌裕區(qū)第七小學(xué)的幼兒園時(shí)又胖了一圈，整個(gè)人坐在那里連眼睛都看不見(jiàn)，臉也胖了一圈。

姜聽(tīng)看著他哭哭啼啼的樣子，總覺(jué)得有些奇怪，“老師，這種情況......我覺(jué)得我家孩子挨打的可能性比較大。”

老師幾次欲言又止，最終才不好意思的說(shuō)，“少煊?jì)寢專(zhuān)沁@樣的，肖愷琦的臉是......腫成這樣的，是......是被少煊打的。”

“哦，怪不得，我說(shuō)怎么看著有點(diǎn)不對(duì)勁。”姜聽(tīng)緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那他們?yōu)槭裁匆蚣埽俊?br/>
老師嘆了口氣，“我問(wèn)過(guò)了，他們都不肯說(shuō)。肖愷琦從頭到尾，都沒(méi)還手過(guò)。”

不知道是因?yàn)槭裁丛颍?tīng)總覺(jué)得老師有意偏向她，但因?yàn)槔钗等缓托ぴ丛谶@里，也不敢偏心得過(guò)于明顯。

姜聽(tīng)看向團(tuán)團(tuán)圓圓，溫柔的笑著，“和媽媽說(shuō)說(shuō)，為什么要打他？是不是他先動(dòng)的手？”

姜聽(tīng)對(duì)團(tuán)團(tuán)圓圓的性格十分清楚，他們絕不會(huì)動(dòng)手，很多時(shí)候被惹生氣了都是自己生悶氣，能讓他們動(dòng)手的，絕不是小事。

要是被打的人是別人，姜聽(tīng)也許還會(huì)質(zhì)問(wèn)團(tuán)團(tuán)圓圓，但對(duì)面是肖家人，她敢篤定是肖愷琦先做了什么。

圓圓癟著嘴不說(shuō)話，但眼睛微紅，一看就是哭過(guò)的樣子。

團(tuán)團(tuán)也倔強(qiáng)地不說(shuō)話，右手拳頭握緊，手上都紅了。

“姜小姐，你怎么回事啊？被打的是我們家孩子，你還在這兒搞什么受害者有罪論啊？”李蔚然氣不打一處來(lái)。

因?yàn)閹讉€(gè)小時(shí)前迷醉藥的事情，姜聽(tīng)對(duì)她們倆正煩，冷嗤一聲，“那他們?cè)趺粗淮蚰愕暮⒆硬淮騽e人的孩子？不如先反省一下自己做了什么？”

一語(yǔ)雙關(guān)讓肖源有些心虛，面上閃過(guò)一陣尷尬之色，“媽?zhuān)僬f(shuō)兩句話。”

李蔚然惡狠狠的瞪了姜聽(tīng)一眼，“老師，監(jiān)控剛才大家都看過(guò)了，我們家孩子可是從頭到尾都沒(méi)還手過(guò)。這種喜歡打人的人，怎么能繼續(xù)待在幼兒園里？不應(yīng)該按照校規(guī)開(kāi)除嗎？”

“肖愷琦奶奶，開(kāi)除是不是有點(diǎn)嚴(yán)重了。”老師試探性的問(wèn)道。

“怎么嚴(yán)重了？感情被打的不是你家孩子？要么開(kāi)除，要么我把這件事發(fā)到網(wǎng)上去！”