“我開玩笑的。”姜聽隨口說道。

和上次去學(xué)校時的氛圍不同，因為這次團團圓圓是欺負(fù)別人去了，而不是被欺負(fù)的。

在兩人有一搭沒一搭的閑聊中，銀色的GTR到了蒙彼利埃國際學(xué)校。

“這里沒有停車位，你先去，我找位置停車。”商霆聿解了鎖，讓姜聽下車。

國際學(xué)校更重視門面兒，整個大門口幾十米之內(nèi)都沒有停車位，要開到更遠(yuǎn)的地方去才能停車。

姜聽沒有推脫，直接開門下車了。

休息室里，團團和圓圓坐在一起，另一側(cè)坐著的胖墩是肖愷琦，李蔚然和肖源也已經(jīng)到了，坐在他的兩側(cè)，老師皺著眉頭，不停的說些什么。

見到肖愷琦，姜聽已經(jīng)大概能推測出事情的起因了。

“是少煊媽媽吧？”

老師見到姜聽過來，著實是松了一口氣。

姜聽點頭，“是的老師，我想問問發(fā)生什么事情了？”

這個時候她不想理會李蔚然和肖源，左右從她們嘴里也聽不到什么有用的話。

“今天上午去圖書室上課，不知道什么原因，蕓景和肖愷琦起了爭執(zhí)，不一會兒就打起來了，少煊幫著蕓景，所以肖愷琦受了點傷。”老師解釋得仔細(xì)。

姜聽在空位坐下，目測兩個孩子身上都沒傷，這才松了口氣，她無視了李蔚然和肖源看好戲的目光，落在了肖愷琦身上。

肖愷琦筆在昌裕區(qū)第七小學(xué)的幼兒園時又胖了一圈，整個人坐在那里連眼睛都看不見，臉也胖了一圈。

姜聽看著他哭哭啼啼的樣子，總覺得有些奇怪，“老師，這種情況......我覺得我家孩子挨打的可能性比較大。”

老師幾次欲言又止，最終才不好意思的說，“少煊媽媽，是這樣的，肖愷琦的臉是......腫成這樣的，是......是被少煊打的。”

“哦，怪不得，我說怎么看著有點不對勁。”姜聽緩緩點了點頭，“那他們?yōu)槭裁匆蚣埽俊?br/>
老師嘆了口氣，“我問過了，他們都不肯說。肖愷琦從頭到尾，都沒還手過。”

不知道是因為什么原因，姜聽總覺得老師有意偏向她，但因為李蔚然和肖源在這里，也不敢偏心得過于明顯。

姜聽看向團團圓圓，溫柔的笑著，“和媽媽說說，為什么要打他？是不是他先動的手？”

姜聽對團團圓圓的性格十分清楚，他們絕不會動手，很多時候被惹生氣了都是自己生悶氣，能讓他們動手的，絕不是小事。

要是被打的人是別人，姜聽也許還會質(zhì)問團團圓圓，但對面是肖家人，她敢篤定是肖愷琦先做了什么。

圓圓癟著嘴不說話，但眼睛微紅，一看就是哭過的樣子。

團團也倔強地不說話，右手拳頭握緊，手上都紅了。

“姜小姐，你怎么回事啊？被打的是我們家孩子，你還在這兒搞什么受害者有罪論啊？”李蔚然氣不打一處來。

因為幾個小時前迷醉藥的事情，姜聽對她們倆正煩，冷嗤一聲，“那他們怎么只打你的孩子不打別人的孩子？不如先反省一下自己做了什么？”

一語雙關(guān)讓肖源有些心虛，面上閃過一陣尷尬之色，“媽，少說兩句話。”

李蔚然惡狠狠的瞪了姜聽一眼，“老師，監(jiān)控剛才大家都看過了，我們家孩子可是從頭到尾都沒還手過。這種喜歡打人的人，怎么能繼續(xù)待在幼兒園里？不應(yīng)該按照校規(guī)開除嗎？”

“肖愷琦奶奶，開除是不是有點嚴(yán)重了。”老師試探性的問道。

“怎么嚴(yán)重了？感情被打的不是你家孩子？要么開除，要么我把這件事發(fā)到網(wǎng)上去！”