謝錦云默寫(xiě)宋廣澤寫(xiě)的那一首，眾人很是疑惑。

人人都知她有過(guò)目不忘了本領(lǐng)，她當(dāng)眾默孩子的詩(shī)，是想解釋什么？

顧長(zhǎng)寧拿起謝錦云寫(xiě)的詩(shī)，又看了看宋廣澤寫(xiě)的，便知謝錦云的動(dòng)機(jī)了。

他沒(méi)有讓景仁帝先過(guò)目，而是讓江淮把兩首詩(shī)高高的掛起來(lái)，擺在眾人面前，讓在場(chǎng)所有人好好觀賞。

百官與文人才子看到兩幅字跡相似的詩(shī)詞時(shí)，皆是大驚：

“誒，這兩首詩(shī)的字，竟有些相似。”

“豈止相似，太子妃寫(xiě)的字更好，孩子的手勁不足，缺陷頗多，但若好好練習(xí)，假以時(shí)日，也能像太子妃一樣，寫(xiě)出這樣一手好字。”

“不對(duì)，那孩子的字怎會(huì)和太子妃字跡一樣。”

南山先生發(fā)話(huà)了：“皇上，容臣派人出宮回宅子取一樣?xùn)|西。”

“先生要取什么，偏要在這個(gè)時(shí)候取。”

“取一首詩(shī)詞，如今就裱在臣的書(shū)房中，臣覺(jué)得有必要在這個(gè)時(shí)候拿入宮，讓大家鑒賞一番，以免某些無(wú)恥之徒在此生事。”南山先生看向宋謙、梁婉知和宋廣澤三人。

自從知道宋謙的為人后，南山先生就視他為小人。

小人算計(jì)他謝錦云，如今又算計(jì)錦云的詩(shī)為他兒子充面子、擴(kuò)名聲，那可就別怪他不客氣。

宋謙被南山先生盯的頭皮發(fā)麻。

梁婉知卻一臉疑惑，可當(dāng)她抬頭看到上面兩幅詩(shī)詞的字跡時(shí)，瞳孔猛地一震。

而宋廣澤早已縮到了她身后，連正眼都不敢瞧看謝錦云那邊。

景仁帝看南山先生堅(jiān)持，便派人出宮，回南山先生的宅子拿裱好邊框的詩(shī)。

沈皇后也意識(shí)到不對(duì)勁，默默地挪到景仁帝身后，一言不發(fā)。

來(lái)回半個(gè)時(shí)辰，眾人都無(wú)心題詩(shī)作畫(huà)的事，皆坐在大殿吃吃喝喝等南山先生的詩(shī)。

終于，一名內(nèi)侍雙手捧著一幅裱著梅花紋邊框的詩(shī)走入大殿：“皇上，東西取來(lái)了。”

內(nèi)侍把詩(shī)送到景仁帝和沈皇后面前。

景仁帝看完上面的詩(shī)詞和題詩(shī)人的名字時(shí)，眉頭漸漸皺緊。

沈皇后側(cè)頭一看，臉色頓時(shí)變了。

“宋謙，顧婉知，你二人看看吧。”景仁帝拿起詩(shī)，讓內(nèi)侍傳到宋謙面前。

宋謙和梁婉知看到南山先生珍藏的詩(shī)詞時(shí)，皆是神色大變。.

這時(shí)，南山先生說(shuō)道：“讀書(shū)先學(xué)德，我沈某收學(xué)生并不單單只是看重孩子的文學(xué)資質(zhì)，腳踏實(shí)地的做人，品德端正，為人磊落，心性純良便已是難得的可造之材，哪怕他天賦差一些也沒(méi)關(guān)系，就怕有些人想讓孩子一步登天，卻無(wú)雄才，便去剽竊他人文學(xué)果實(shí)，臨摹他人的詩(shī)詞，大肆宣揚(yáng)不屬于自己的才華，空有花架子，遲早散架，一無(wú)是處，宋謙，你做不好一個(gè)丈夫便算了，如今連一個(gè)父親你都做不好，竟教些偷雞摸狗的東西給孩子，你對(duì)得起宋家的列祖列宗嗎。”

宋謙眼皮子一跳。

晏清居士站起身，指著宋廣澤：“我想起來(lái)了，這孩子半年前弄壞了我辛辛苦苦作的畫(huà)，我說(shuō)這一家?guī)卓谠鯐?huì)如此眼熟，原來(lái)是壞我畫(huà)作的始作俑者。”

西平王夫婦看向梁婉知與宋謙時(shí)，滿(mǎn)眼震撼……