謝錦云默寫宋廣澤寫的那一首，眾人很是疑惑。

人人都知她有過目不忘了本領，她當眾默孩子的詩，是想解釋什么？

顧長寧拿起謝錦云寫的詩，又看了看宋廣澤寫的，便知謝錦云的動機了。

他沒有讓景仁帝先過目，而是讓江淮把兩首詩高高的掛起來，擺在眾人面前，讓在場所有人好好觀賞。

百官與文人才子看到兩幅字跡相似的詩詞時，皆是大驚：

“誒，這兩首詩的字，竟有些相似。”

“豈止相似，太子妃寫的字更好，孩子的手勁不足，缺陷頗多，但若好好練習，假以時日，也能像太子妃一樣，寫出這樣一手好字。”

“不對，那孩子的字怎會和太子妃字跡一樣。”

南山先生發(fā)話了：“皇上，容臣派人出宮回宅子取一樣東西。”

“先生要取什么，偏要在這個時候取。”

“取一首詩詞，如今就裱在臣的書房中，臣覺得有必要在這個時候拿入宮，讓大家鑒賞一番，以免某些無恥之徒在此生事。”南山先生看向宋謙、梁婉知和宋廣澤三人。

自從知道宋謙的為人后，南山先生就視他為小人。

小人算計他謝錦云，如今又算計錦云的詩為他兒子充面子、擴名聲，那可就別怪他不客氣。

宋謙被南山先生盯的頭皮發(fā)麻。

梁婉知卻一臉疑惑，可當她抬頭看到上面兩幅詩詞的字跡時，瞳孔猛地一震。

而宋廣澤早已縮到了她身后，連正眼都不敢瞧看謝錦云那邊。

景仁帝看南山先生堅持，便派人出宮，回南山先生的宅子拿裱好邊框的詩。

沈皇后也意識到不對勁，默默地挪到景仁帝身后，一言不發(fā)。

來回半個時辰，眾人都無心題詩作畫的事，皆坐在大殿吃吃喝喝等南山先生的詩。

終于，一名內(nèi)侍雙手捧著一幅裱著梅花紋邊框的詩走入大殿：“皇上，東西取來了。”

內(nèi)侍把詩送到景仁帝和沈皇后面前。

景仁帝看完上面的詩詞和題詩人的名字時，眉頭漸漸皺緊。

沈皇后側(cè)頭一看，臉色頓時變了。

“宋謙，顧婉知，你二人看看吧。”景仁帝拿起詩，讓內(nèi)侍傳到宋謙面前。

宋謙和梁婉知看到南山先生珍藏的詩詞時，皆是神色大變。.

這時，南山先生說道：“讀書先學德，我沈某收學生并不單單只是看重孩子的文學資質(zhì)，腳踏實地的做人，品德端正，為人磊落，心性純良便已是難得的可造之材，哪怕他天賦差一些也沒關系，就怕有些人想讓孩子一步登天，卻無雄才，便去剽竊他人文學果實，臨摹他人的詩詞，大肆宣揚不屬于自己的才華，空有花架子，遲早散架，一無是處，宋謙，你做不好一個丈夫便算了，如今連一個父親你都做不好，竟教些偷雞摸狗的東西給孩子，你對得起宋家的列祖列宗嗎。”

宋謙眼皮子一跳。

晏清居士站起身，指著宋廣澤：“我想起來了，這孩子半年前弄壞了我辛辛苦苦作的畫，我說這一家?guī)卓谠鯐绱搜凼欤瓉硎菈奈耶嬜鞯氖甲髻刚摺！?br/>
西平王夫婦看向梁婉知與宋謙時，滿眼震撼……