只是，比試的內(nèi)容卻是經(jīng)過了一番扯皮。

    主要是院正覺得讓兩個(gè)學(xué)徒給人治病太荒謬了，阮錦寧卻覺得，即便是學(xué)徒也要經(jīng)歷這些，否則若是日后他們這些可以主持大局的人正好不在，難道醫(yī)館／太醫(yī)院就不運(yùn)轉(zhuǎn)了？

    最后皇帝拍板決定了比試的內(nèi)容。

    分別是識藥、觀方以及治病。

    識藥，顧名思義，便是辨認(rèn)藥材并能夠準(zhǔn)確地說出這些藥材的功效。

    觀方，是根據(jù)藥房里面用的藥材，來反推這個(gè)方子是用來治療什么病癥的。

    最后治療就不用說了，便是觀察同一個(gè)病人的病癥，判斷出他所得的是什么病，并給出具體的治療方案來。

    很快，便有人拿上來了三味藥材。

    這一環(huán)節(jié)，鐘香兒和院正徒弟的答案都沒有出錯(cuò)。

    唯一的區(qū)別就是，鐘香兒書寫的速度比院正的徒弟更快，更早提交考卷。

    觀方的方子，是太醫(yī)院的一個(gè)御醫(yī)寫的，這樣會顯得比較公平。

    這是一副治療腸胃感冒的方子。

    這對兩個(gè)學(xué)徒來說都有點(diǎn)兒超綱，畢竟他們都還沒有獨(dú)立治療病人的經(jīng)驗(yàn)。

    不能獨(dú)立治療病人，就不能開方。

    除非二人沒事干就去翻看自己的東家／師傅所書寫的方子，不然可能答不出來。

    不多時(shí)，院正的弟子額上就冒出了冷汗。

    鐘香兒的神色同樣很凝重，卻沒有放棄。