不過(guò)這次沐月居然把忍者學(xué)校拿到了高層會(huì)議上，猿飛日斬覺(jué)得應(yīng)該不止是醫(yī)療特長(zhǎng)生這種小事。

    所以猿飛日斬很好奇這究竟會(huì)是怎么樣的一個(gè)改革方案。

    “水門，麻煩你了。”沐月看向波風(fēng)水門說(shuō)道。

    波風(fēng)水門點(diǎn)了點(diǎn)頭，低咳兩聲道：“下面將由我來(lái)講解這一份關(guān)于忍者學(xué)校改革的方案。”

    雖然沐月更了解這個(gè)方案，但沐月是火影，不能什么事情都親力親為，不然還要波風(fēng)水門這個(gè)火影輔佐干嘛。

    “將現(xiàn)忍者學(xué)校的六年制改為四年制，定位為小學(xué)，另新增三年制的中學(xué)部，小學(xué)畢業(yè)無(wú)法像從前一般成為忍者，必須升學(xué)到中學(xué)畢業(yè)才能成為正式忍者。”

    波風(fēng)水門講解的同時(shí)，猿飛日斬等人也一邊翻看著桌上的資料。

    轉(zhuǎn)寢小春的眉頭逐漸皺起。

    這改動(dòng)實(shí)在是太大了，說(shuō)是把最初的忍者學(xué)校給顛覆了都不為過(guò)。

    而且新的忍者學(xué)校木葉要花費(fèi)更大的投入，培養(yǎng)忍者的流程也更長(zhǎng)。

    “水門輔佐，請(qǐng)你暫停一下，我想請(qǐng)問(wèn)一句，現(xiàn)在的忍者學(xué)校究竟有什么不好，為什么要進(jìn)行這么大的改革？”轉(zhuǎn)寢小春不客氣的問(wèn)道。

    雖然她知道這個(gè)是沐月提出的改革方案，不過(guò)不妨礙她對(duì)水門發(fā)難。

    “六年制變成了七年制，這多出的一年要付出多少成本，要少多少忍者，你們計(jì)算過(guò)嗎，而且中學(xué)居然還要求學(xué)生掌握一門C級(jí)忍術(shù)，這對(duì)教師的水平也提高了要求，各種成本增加總和到一起可不是一個(gè)小數(shù)字。”

    波風(fēng)水門表情不變，沐月依然讓他來(lái)講，早就做好了萬(wàn)全之策。

    波風(fēng)水門不慌不忙解釋道：“當(dāng)前忍者學(xué)校教學(xué)太過(guò)寬松，下忍質(zhì)量參差不齊……”

    在會(huì)議開始前，波風(fēng)水門不僅調(diào)來(lái)了忍者學(xué)校的資料，還親自去忍者學(xué)校進(jìn)行視察，最后又拿著總結(jié)報(bào)告去請(qǐng)教沐月。

    關(guān)于現(xiàn)忍者學(xué)校的各項(xiàng)問(wèn)題，波風(fēng)水門已經(jīng)熟記于心。

    見波風(fēng)水門居然真的將當(dāng)前忍者學(xué)校的問(wèn)題說(shuō)的頭頭是道，轉(zhuǎn)寢小春有些意外，不過(guò)她沒(méi)有就此放棄。