忍校教師，我教書(shū)就能變強(qiáng)正文卷第319章雨之國(guó)傳說(shuō)中的教師晚飯過(guò)后，止水與帶土一起去到了宇智波富岳家里邀請(qǐng)宇智波鼬一起散步。

    為了避免宇智波鼬走向極端成為未來(lái)的滅族者，止水想要宇智波鼬擁有正常的三觀。

    但陌生人能給予的影響是有限的，所以止水在努力成為宇智波鼬的朋友。

    宇智波富岳家也是剛吃完晚飯，對(duì)于家族中的這兩個(gè)天才，宇智波富岳十分放心并沒(méi)有阻攔。

    “鼬，你知道千手柱間宇智波斑嗎？”止水笑著問(wèn)道。

    宇智波鼬想了想，然后搖頭否定。

    他的年齡還小，沒(méi)有接受宇智波的教育。

    “千手柱間是我們木葉的創(chuàng)始人之一，是木葉的初代目火影，宇智波斑曾經(jīng)是我們宇智波的族長(zhǎng)，也是木葉的創(chuàng)始人之一。”止水對(duì)兩人進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。

    “在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，千手一族與宇智波一族本是死敵關(guān)系……”止水一邊散步一邊講解千手柱間創(chuàng)立木葉的歷史。

    來(lái)之前止水特意和帶土交流了一下，讓帶土減少一些與宇智波鼬的交流，這次讓他來(lái)。

    宇智波鼬聽(tīng)得很認(rèn)真，雖然聽(tīng)不太懂，但他覺(jué)得這是個(gè)精彩的故事。

    考慮到宇智波鼬年紀(jì)的緣故，止水并沒(méi)有講太細(xì)，只是粗略講了一下千手柱間創(chuàng)建木葉遭遇的困難與努力。

    “鼬你聽(tīng)完有什么想說(shuō)的想法嗎？”講完后止水看向宇智波鼬，“會(huì)不會(huì)覺(jué)得初代目大人和宇智波斑很厲害，能為和平做到這樣的地步。”

    還在想著試卷題目的帶土也下意識(shí)的看向宇智波鼬。

    “沒(méi)怎么聽(tīng)懂，所以沒(méi)有想法，不過(guò)止水哥你講的很精彩。”宇智波鼬老實(shí)回答道。

    他只是一個(gè)一歲的孩子，他知道搶老奶奶的棒棒糖不好，但要他理解什么戰(zhàn)爭(zhēng)與和平那就是難為人了。

    “伱還太小了，聽(tīng)不懂很正常，不過(guò)你可以先記下，以后要是有想法了，可以再告訴我。”止水微笑著摸了摸鼬的腦袋。

    他沒(méi)指望宇智波鼬聽(tīng)懂，之所以講千手柱間講木葉創(chuàng)立，因?yàn)檫@些足夠正能量。