忍校教師，我教書(shū)就能變強(qiáng)正文卷第42章雷遁偽暗星期一下午，忍者學(xué)校。

    一年級(jí)的各個(gè)班主任已經(jīng)和自己班上的學(xué)生提醒過(guò)理論課要到大階梯教室去上，所以第一節(jié)大課也沒(méi)有發(fā)生有班級(jí)沒(méi)有來(lái)上課的尷尬事件。

    “好多人啊。”

    “那不是一年一班的宇智波止水嗎。”

    “還有四班的……”

    絕大部分學(xué)生還是第一次上這種大課，新鮮感十足，十分興奮的和朋友們討論著各種事情。

    咚咚！

    “大家安靜一些，馬上就要開(kāi)始上課了。”走進(jìn)教室的沐月敲了敲桌子溫聲提醒道。

    一年一班的所有人瞬間閉上嘴巴，其他班級(jí)的大部分學(xué)生也都沒(méi)有再說(shuō)話，只有個(gè)別比較膽大的學(xué)生會(huì)繼續(xù)細(xì)聲討論。

    “這個(gè)好像就是上學(xué)期聽(tīng)說(shuō)教學(xué)很厲害的沐月老師。”

    “厲不厲害等下就知道了。”

    些許不影響課堂的微末聲音沐月就沒(méi)有理會(huì)了，他繼續(xù)開(kāi)口道：

    “大家拿出課本，今天我們要學(xué)的是木葉歷史一。”

    “在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)以仁愛(ài)為核心的偉大忍者家族森之千手……”

    雖然是木葉歷史，不過(guò)并不是從木葉建立之后開(kāi)始，開(kāi)篇是木葉如何在戰(zhàn)亂時(shí)期建立并崛起的。

    作為老師，沐月把木葉歷史三本書(shū)都看了好幾遍。

    怎么說(shuō)呢，大體是和他印象中的歷史差不多，就是具體描述方面會(huì)運(yùn)用一些手法。

    比如千手的贊美會(huì)多一些，雖然在沐月的眼中千手宇智波都是各自為戰(zhàn)的忍者家族，但教科書(shū)中千手一族堪稱以匡扶正義為己任，而宇智波一族存在感就會(huì)淡不少，宇智波斑更是木葉歷史中最大反派。