忍校教師，我教書就能變強正文卷第2章千鳥“你們當中有學過學會瞬身術的人站出來?！便逶聦χ鴄組眾人說道。

    止水、帶土、邁特凱、阿斯瑪一些已經學會瞬身術的人按照沐月所說走出隊列。

    “最后兩個星期，除了基礎訓練，接下來的時間主要就是瞬身術的修煉?！便逶抡f著接下來的訓練安排。

    他對那些已經學會了瞬身術的學生們說道：

    “你們這些已經學會的就自行決定自己這部分時間自己的訓練，可以照常和我學，也可以按照自己的想法去練習。”

    他要教的瞬身術自然不是剃，則是木葉流傳最廣的瞬身術，也就是他一開始教止水的那個d級體術。

    這個瞬身術在木葉的地位就相當于三身術在忍者學校的地位，是一個不難但是很實用的體術。

    比起那些帶了性質變化的瞬身術，什么水瞬身雷瞬身，這個d級體術瞬身術的優(yōu)點就是要求低，容易學，非常適合下忍以及中忍學習，連一些上忍都還在使用，性價比極高。

    沐月之前讓學生進行查克拉控制訓練鍛煉體魄也是為學瞬身術做鋪墊。

    使用瞬身術主要是將查克拉凝聚在腳掌和腿部上，用查克拉強化**以達到高速移動的效果。

    這里面就有兩個要點，一個是身體要能承受的住查克拉的刺激，二是控制好查克拉使用的量。

    身體無法承受查克拉刺激帶來的高速移動，即會給身體帶來損失，在戰(zhàn)斗中身體也會迅速疲勞，速度受損。

    而腳掌是最難凝聚查克拉的一個部位，光是在腳掌凝聚查克拉就不容易，更別說控制好輸出的量，如果查克拉用的過多，不僅會導致查克拉的浪費，還會影響術的施展。

    “原來他們都掌握了瞬身之術啊，怪不得感覺他們戰(zhàn)斗的時候突然速度變了?！辈恢鹦g看著那些走出的人心中想到。

    剛剛走出去的那批人基本上都是實戰(zhàn)測試中成績較好的，不是畢業(yè)下忍就是在校生強者。

    “要抓緊學會這個瞬身術，不然的話最后的實戰(zhàn)測試肯定拿不到好成績?！被荼葔坌闹姓f道。

    因為上星期的事件，他已經對忍校生活放棄了希望，轉而研究未來的忍者道路。

    所以他不想到時候三代來看考試的時候又是第一輪就被打敗，至少得多堅持兩輪吧。