葉坤擺擺手：“這次不考工科，只考治國治民理論，選拔中上層管理人才。”

    如果考工科理科，天文地理和生活常識，的確都考不過益州。

    但是治理國家，需要大智慧。

    成都大學培養出來的理工科人才，大多年輕，未必可以勝任。

    劉艾很滿意，笑道：“僅僅考治國治民，中原士人，未必考不過南方人。漢王，請擬定考試題目和范圍。”

    葉坤想了想：“我提供幾個議題，大家參考，再補充完善。

    第一，治國就是治吏，如何杜絕官吏貪污；

    第二，歷史上所有王朝，最后都覆滅了，被推翻了。如何保證，將一個王朝，一直延續下去。

    第三，我朝目前的主要危機是什么，該如何應對？

    第四，我朝今后的發展規劃，是無為而治，還是開疆拓土？”

    就這幾個問題，已經很深廣了。

    甚至，也是困擾葉坤的問題。

    葉坤希望有智者，來給自己一個提示。

    眾人記錄下來，一起告退。

    馬昭卻留了下來，單獨匯報：

    “漢王，我已經根據你的意思，傳令下去，整肅民間風俗，對于整天喝酒賭錢的浪蕩子，進行了訓誡，并且抓捕了幾百人，送去苦役營了。要不要擴大行動，多抓一些人？”

    “以教育為主吧，不宜擴大行動。”

    葉坤保持著克制。