行了，94分。」商洛把答案放到一邊，「竟然只錯了一點零零碎碎的填空題你這補習補得很有效果啊。這水平拿去參加統考，估計能拿到考區內相當靠前的名次了。」

    「那又有什么用啊不是在畿內出生，一輩子都不可能參加統考。我只能參加國子監特別設置的考試而已。」

    「這就沒辦法了，畢竟這是科舉共和的一部分，科舉共和只針對畿內的人國人來共和。要不怎么說條狗都得托生在畿內呢，狗一生出來也都有個活來干。」

    「考試就考這些嗎？」

    「嗯。」商洛點頭道，「這是國子監之前招生的命題。你覺得難度如何？」

    這題目是之前國子監那邊「勻」過來了。理論上這符合規則，但不是所有人都能主動讓國子監來主動遵守規則。可以看出來，國子監那邊是真的很想讓法厄同進去填補沒有「打工人」的空白。

    「難度處在‘正當中那種吧。沒有什么偏題怪題，但是偶爾會針對書本上有的內容給你拔高幾層。感覺考國子監的，在基礎分上似乎不那么容易丟分，那么這些提高部分就是得分點了。但是整個的難度似乎都不太高，完全沒有超過正常學生應該有的樣子怎么，你看***嘛？」

    「法厄同小姐。」商洛看著她，「能不能輔導一下我的學業？我感覺你的學業水平已經完全在我之上了。我真的覺得你教我確實可以幫我提升一下。」

    「這是另外的價錢哦。」

    「沒問題沒問題，加加加，都可以加。反正現在雷部正在創收，挪用一點經費來提高一下我個人的水平也是很有必要的。」

    「創收？嗯雖然我不知道具體是什么，但通過觀察，你大概也有結果了吧。比如18層地獄到底怎么用。」

    「那個，我們已經討論清楚了。答案是可以用，我們從倫理上判斷這符合既往的使用案例。但具體怎么用，需要參照法學研究者的專業意見。畢竟肉刑這玩意兒怎么加，是個非常麻煩的事情。」

    「這個，怎么說？」

    「目前的刑罰有肉刑和剝奪自由兩種。而執行刑罰帶來的作用多種多樣，作用包括警示世人和懲治罪犯之類。法學界的觀點是——具有轟動效應的肉刑對社會更能夠起到警示的作用，而剝奪自由則可以給犯人本人帶來更加深刻的懲戒。而‘黯然**從性質上屬于肉刑。因為肉刑主要的作用就是個威懾力，一旦打錯了人就會讓威懾力大打折扣。以及還有個終極問題。」‘

    「我猜猜，是年份的問題？」

    「是的。如果懲戒過于嚴重，反而會讓大家害怕——比如大家對槍斃犯人普遍沒有什么意見。因為對大多數人來說，他本一輩子犯過的最大的錯通常都和槍斃完全不沾邊。但是黯然**恐怖至極，有濫用酷吏和酷刑之嫌。不過」

    他頓了一下「這些事情交給法學研究者就處理了，這是他們的專業范圍。到時候會有個提案送過來我，我到時候也會參與對提案的審核。內閣到時候會舉行特別擴大化會議，就擴大到我這里。但是」

    「但是？」