“何校長，這事是集體討論的結(jié)果，舉報材料也非常扎實，如果我們置之不理，放任自流的話，日后一旦引起輿論上的嘩然，那我們可就被動了。”

蘇武如是說，就相當(dāng)于站在道德制高點上......

對面沉默了一會，心中似乎有所糾葛。

但很顯然，何勇不會主動碰蘇武這個霉頭，只能是答應(yīng)下來。

副校長胡適龍也不說話了，這也很簡單。

黃一龍的大靠山何勇都不敢說反對，胡副校長和其他人自然就不會自討苦吃去了。

見大家都表態(tài)支持處理黃一農(nóng)，蘇武宣布決定，

“現(xiàn)在證據(jù)確鑿，我建議立即撤銷其教授職稱，提請上級單位撤銷其教師資格，將有關(guān)問題直接轉(zhuǎn)交給公安機(jī)關(guān)。”

副校長胡適龍下意識的身體一顫。

......

廣安科技大學(xué)校長辦公室門口，得知自己被解職的黃一農(nóng)堵在蘇武門口破口大罵：

“姓蘇的，你有什么本事，我告訴你，你們這是打擊報復(fù)！！！”

保衛(wèi)處長袁百川帶著幾個得力的校園保安沖過來，不由分說的將黃一農(nóng)帶走。

這些保安都是袁百川招來的退伍老兵。

從某種程度上來講，解決了一部分人就業(yè)的問題，也因為他們的武力值，可以在關(guān)鍵時刻起到意想不到的作用。

當(dāng)然，這里是高等學(xué)府，是大學(xué)，幾乎沒有什么用武之地。

但越是這樣，越有出其不意的效果。