第4章，失聲痛哭，職業定段

  隨著時間的推移，各班級的人員覺醒也陸陸續續完成。

  陳耀陽所在的是天武基地市第十三中學，能參加覺醒儀式的都是十八歲的年齡，大部分都是高三的學生，少部分是入學晚或者無法通過升學考試的高二學生們。

  高武時代，文化課同樣重要。

  而且，想要成為職業者，就必須完成文化的學習，覺醒日之前完成必要的學習課程已經是共識，如果想要考一個好的大學或者軍校，文化課越早完成越省事。

  而陳耀陽三人，早在覺醒儀式開啟之前的三個月，就已經順利的完成了學校的文化課測試，在文化課方面已經順利結業，接下來他們只需要熟悉和確定自己的職業就可以了。

  落日西斜，三位巡察使和官方人員離開了第十三中學。

  天武基地市有四十多個中學，每個中學配備三位巡查使，只使用一個覺醒陣臺，基本上一天都能搞定，除了三位巡查使之外，還有官方的人有監督，非常的正規且受重視。

  操場上，各班級的班主任老師扯著嗓子，帶著班上的學生整理隊伍返回自己的教室。

  陳耀陽三人是一個班的，上學和放學都是一起的，算是一個小團體，反而在班上有點格格不入，其他人哪怕是同班同學都很難加入進來，所以他們和班上的同學關系一般。

  回到教室，班主任老袁頭說了一下本班的覺醒情況。

  潛力等級最高的是陳耀陽，唯一的藍色。

  潛力等級綠色的人數有十三個人，潛力等級白色的人數有二十七個。

  班上還有四個人覺醒失敗，其中一個是女班長曹燕妮。

  陳耀陽三人坐在教室后排，聽到這個消息，都有點面面相覷的說不出話來，就說他們怎么感覺有點不對勁，原來是少了班長的聲音，平常曹班長的聲音很洪亮也很活躍的。

  “覺醒失敗的同學不要氣餒，”老袁頭安慰道，“眾所周知，覺醒陣法有容錯率的，要么是你們的天賦太逆天，要么就是你們太平庸，一次覺醒失敗并不代表什么，更無法決定你們的未來，你們還有充足的時間，二十歲之前成為職業一段就可以了。”

  他的話剛落下，曹大班長就失聲痛哭起來，哭的那叫一個撕心裂肺，肝腸寸斷，但沒有一個人指責，其他人全都是心有戚戚，甚至是感同身受，尤其是白色潛力的同學們。

  白色是最低潛力等級，只比覺醒失敗的人好一些，哪怕他們契合職業里有戰斗職業，想要發展起來也不容易，大家都是普通家庭出身，沒有高潛力就無法被看重。

  只能說，他們有拼搏的希望，道路依舊是曲折艱難的。

  另外，覺醒陣法的確有容錯率，但歷史上只出現過一個例子，那位也是第一次覺醒失敗，結果成為職業者之后，自身的天賦才逐漸顯露，自此一飛沖天的。

  就算如此，這位唯一的例外在成為職業者之前，也是吃盡了苦頭。

  所以，這唯一的例子并不能起到任何安慰的作用，曹班長在內的四人都明白，他們沒有任何天賦，或者說自身的天賦連覺醒陣法都無法觸動，這意味著什么？意味著未來一片昏暗。

  高武時代的環境就是如此殘酷，沒有天賦的人只能歸于平庸，娶妻生子或者嫁人當生育機器，他們的未來都無法自主，對上過學且能完成學業的他們來說，這是無法接受的。

  老袁頭沒有在開口，默默的靠在門口點了一根煙。

  像他一樣的班主任有很多，每個班級都有痛哭的聲音傳來，只不過有的只是短暫的痛哭，有的是控制不住，每年的覺醒日都有這樣的場景上演，作為老師都已經習慣了。

  大約十多分鐘之后，老袁頭才重新走上講臺，說了一些接下來的安排。

  覺醒日之后，學生們有兩種安排。

  其一是沒有天賦，不想走職業道路的人，可以選擇考取服務機構，進入機構接受專業的培訓，以后出來了可以為職業者服務，或者加入一些公司等勢力。

  其二是走職業道路的，不管是戰斗職業還是生活職業，只要是想成為職業者，接下來需要完成學業，同時盡快的確定自己的職業，并且達成職業一段。

  “生活類職業很簡單，”老袁頭說道，“盡快以自己的覺醒物或者能力，與第一契合職業完成入門的學習，覺醒日結束之后的半年之內，只要達到標準就可以去官方進行檢測。”

  這就是所謂的職業定段了。

  覺醒之后，依舊是普通人，但通過了職業定段，哪怕只有職業一段，那也是成為了職業者，到時候官方會掌握詳細的信息，會根據職業契合度和自身潛力，通知相應的職業學院。

  職業學院全都是官方承辦的，也有頂級和次級之分。

  哪怕是生活職業學院，同樣也有頂級和次級之分，以陳耀陽的藍色潛力，足以被頂級生活職業學院關注，如果順利的話，陳耀陽會獲得頂級生活職業學院的邀請函。