嚴(yán)校長把錄取通知書拿出來，親手交給陳貴良：“陳貴良同學(xué)，祝你在大學(xué)里面再創(chuàng)輝煌，爭取為國家和人民作出新的貢獻(xiàn)！”

    袁記者退后幾步，按下快門拍出照片。

    他看著陳貴良家破爛的房屋，突然生出一個想法，把嚴(yán)校長拉到旁邊說：“要不換個地方拍照。比如找一塊旱地，陳貴良手里拿著鋤頭，頂著大太陽幫家里干農(nóng)活。嚴(yán)校長你也站在地里，把錄取通知書交給這個農(nóng)村學(xué)生。”

    嚴(yán)校長暗暗叫絕，便招手把陳貴良喊來。

    陳貴良聽得無語：“40度的天氣，哪個農(nóng)民還干活啊？”

    袁記者說：“新聞也是藝術(shù)，藝術(shù)源于生活，但又高于生活。你平時也要幫家里干農(nóng)活吧？”

    “嗯，有時候會。”陳貴良道。

    袁記者說：“那就不算弄虛作假了。我們接下來要展現(xiàn)的，是你平時做過的事情。只不過因?yàn)榻裉焯珶幔阅悴艣]有做。這叫場景重現(xiàn)！”

    陳貴良心想：老子上輩子也學(xué)的新聞專業(yè)，你這瞎幾把扯什么蛋呢？

    陳貴良連連搖頭：“算了，這樣不好。”

    袁記者以為是年輕人臉嫩，于是又去找陳貴良的父母商量。

    看熱鬧的村民聽到對話，紛紛鼓勵陳貴良“場景重現(xiàn)”。

    “就去地里照相嘛，你平時經(jīng)常挑水的。”

    “不要害怕，我們不亂說。”

    “聽記者的話，快去地里頭照一張。”

    “……”

    村民嘻嘻哈哈說著，沒人把這當(dāng)回事兒，還認(rèn)為大家一起演戲很有趣。

    除了陳貴良，所有人都支持袁記者。