李婭當(dāng)即陰陽怪氣：“不是吧，新同學(xué)原來這么小心眼的嗎？就為一件小事，直接不寫作業(yè)來表達(dá)不滿了？真是幼稚。”

其他同學(xué)眼神微妙了些。

臨近高考，各科老師布置的作業(yè)是專門針對復(fù)習(xí)內(nèi)容讓他們鞏固的，做完只有好處，能加深記憶，及時查缺補漏。他們都不會不做。

能考進(jìn)衡陽一中的學(xué)生也基本都是乖學(xué)生，沒幾個不寫作業(yè)的，更沒有因為賭氣針對該課課代表就不寫的。

盡管昨天的事情是趙涵涵的不對，可這么做就有點太那啥了。

許幼宜鼓起勇氣給陸晚說話：“我同桌才轉(zhuǎn)到衡陽一中的，還沒有適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)強度和進(jìn)度，一時沒寫完作業(yè)正常，相信駱老師能理解的。”

趙涵涵淡淡說：“許幼宜同學(xué)，你作為新同學(xué)的同桌，不監(jiān)督她努力，還放縱。高考她要因此落榜了，到時你負(fù)得起責(zé)任嗎？”

“我......”

許幼宜不知該怎么說，急的結(jié)巴起來。

陸晚按住許幼宜的胳膊，無形的安撫她，隨即才看向趙涵涵：“我有說只是沒寫完數(shù)學(xué)嗎？所有科，我都沒有寫完。”

趙涵涵：“？一門就算了，你竟然都沒寫完？”

“寫沒寫完，都是我自己的問題，和你有什么關(guān)系？我全科都沒寫完，又哪兒來的特意針對你才不寫數(shù)學(xué)作業(yè)？”

陸晚道：“照你的說法，我都沒寫完，就是針對所有課代表了？可他們跟我有什么過節(jié)？我記得沒有，所以你是在故意挑起我和他們的矛盾嗎？”

其他課代表唰唰看向趙涵涵。

趙涵涵立即道：“我沒有那個意思！”

“那你為什么上來就對號入座是我針對你才沒寫的？”陸晚問。

見趙涵涵語噎，她作勢思考，恍然似的道：“難道其實是你還記著昨天自己戴了條假的項鏈，卻反污蔑我的事？不瞞你說，我已經(jīng)忘了。因為我的事情很多，沒有空分給你。所以你也不必再想著了，我原諒你。”

聽到這話，周圍人看趙涵涵的目光怪異起來。

趙涵涵臉色微變：“我沒有故意污蔑你！陸晚，你注意言辭，沒有證據(jù)的事情不要亂說！”

陸晚道：“那你大可以拿出證據(jù)證明自己無辜。我這人沒有別的優(yōu)點，知錯就改還是有的。如果是我誤會了你，我會向你道歉。”

周邊同學(xué)登時坐直等著。

李婭出奇的縮著脖子沒有開口，回過頭去坐好出聲背書，在安靜的教室里各位明顯，使得氣氛凝滯。

趙涵涵抱緊懷中的一摞作業(yè)，最終冷冷的說道：“你不交作業(yè)就不交，沒必要故意找我麻煩。我會把你沒寫完如實告訴駱老師，你想想怎么解釋吧。”

說罷轉(zhuǎn)身快步出去。

同學(xué)們面面相覷。

許幼宜擔(dān)心道：“同學(xué)，你真的所有科都沒有寫完嗎？”

陸晚誠實的點頭。

“完了完了，駱老師還算隨和，英語老師和化學(xué)老師可兇了呢，他們一定會罵你的。”許幼宜糾結(jié)了下，道：“我還記得卷子答案，不如我告訴你，你趁現(xiàn)在多寫點吧。”

陸晚是真的不想寫，她覺得這些卷子無聊又催眠，還不如多推算些數(shù)據(jù)。

但被許幼宜那么看著，陸晚嘆道：“欸，不用了，我自己寫。