墨陽不解。

    姜綰想了想說：“你可以這樣。”

    “通常他們回扣的形式是單純的給負(fù)責(zé)人塞錢。”

    “但若是那樣，一旦暴露出來，也是丑聞。負(fù)責(zé)采買的人最后搞不好連官職都丟了。就算不丟官職也會給人落下了把柄。”

    “你父親找人去說的時(shí)候，就著重說明這一點(diǎn)，讓對方心虛一些。”

    “但是你們給的回扣卻不是錢，也不是私下里的形式，你們名正言順地給。比如說訂購十套衣服贈送一套。”

    姜綰的話讓墨陽一陣狐疑。

    想不通這樣有什么好處？

    姜綰耐心地繼續(xù)解釋道：“這些校服最后還是要平攤到每個(gè)家長身上，也就是說買校服的錢還是家長出，學(xué)校根本就不掏什么錢。”

    “可若是買10套贈送一套，贈送的那一套，家長拿出來的錢就可以你們老師自己來分。”

    “甚至也可以讓你父親給學(xué)校多額外贈送幾套。”

    “比如說，如果學(xué)校訂購1000套就額外贈送100套。”

    “除了買10送1之外，再贈送出四套是專門用來給貧困生的。”

    她這么一說，墨陽的眸子一下子亮了起來，人也不自覺地停止了腰桿。

    姜綰這時(shí)候繼續(xù)說道：

    “有些家里很窮的人上學(xué)都已經(jīng)很艱難，你讓他拿錢再去買校服，無異于雪上加霜。”

    “若是額外拿出一部分送給窮苦的人，那樣你們服裝廠有了名聲。學(xué)校那邊也有更多轉(zhuǎn)還的余地。”

    “對外界，學(xué)校也可以以貧困生校服減免為理由，給他們再貼上一層金。”