這兩個字，令林帆莫名精神一震。

根據(jù)學生詭異所言，教師詭異是在外界出了事，便再無回到月光光學校之中。

可這份教師資料，顯然為月光光學校所特有……換言之，教師詭異被滅于校外的可能性反而少了，被滅于校內的可能性則大大提高！

這么看來，林帆腦海浮起兩種可能。

一是腰斬詭異，當初滅了教師詭異，離開了月光光學校，方才遭受敵視針對，不敢再踏足此地。

二是校長詭異，才是那個滅了教師詭異的真正幕后黑手。

在這所學校，學生詭異們實力不濟，要想滅了教師詭異……也唯有這二者才有這個實力。

雖說，教師詭異的存亡與否，跟林帆關系不大，純當一個八卦，看個樂子即可。

只是隱隱有種感覺，此事與他想要找尋的骨灰盒，或許有一定的關聯(lián)。

這條線索，倒是值得深挖一下。

查一查教師詭異的下落，嘗試通過教師詭異的這條線，能否挖掘出與骨灰盒相關的信息。

想了想后，林帆口袋拿出手機，對準教師資料的這一頁紙，點下拍攝。

那些學生資料，對他意義不大，頂破天就值一點冥鈔……跟即將拿下的血色酒店相比，其價值細枝末節(jié)。

而且足足四十份資料，全部拍攝下來，太耗費時間了。

他們得趕在校長詭異回來之前完成，自然得有所取舍……而這教師詭異的資料，顯然更有用處。

隨著手機的閃光燈晃動，手機內出現(xiàn)一張新的相片。

林帆側目一看，手機屏幕所顯現(xiàn)的相片，將他的手掌、以及手里拿著的紙頁全部清晰拍下……可紙頁上方，卻無半點內容！