時(shí)聽雨給時(shí)沐寒的回信在她放學(xué)的時(shí)候順便給寄出去了。

信寄出去后，時(shí)聽雨就沒有再關(guān)注報(bào)社的事情了。

來之前對(duì)方肯定會(huì)先聯(lián)系她的。

時(shí)聽雨想的沒錯(cuò)，五天后，她就接到了來自《京市日?qǐng)?bào)》的電話。

當(dāng)初給時(shí)沐寒回信時(shí)，她留的是學(xué)校的電話，這次《京市日?qǐng)?bào)》的電話就是打到學(xué)校的。

電話安裝在了校長辦公室。

《京市日?qǐng)?bào)》打電話過來的時(shí)候，正好是孫校長接的。

聽到對(duì)方是《京市日?qǐng)?bào)》的人，孫校長十分詫異，他們這邊可跟《京市日?qǐng)?bào)》沒什么交集。

主編說了他們報(bào)社要給時(shí)聽雨做專訪的事情。

孫校長很驚訝。

心道，難道最近京市那邊是要做什么繪畫方面杰出青年畫家的報(bào)道嗎？

不過他也沒有再多問，這畢竟是時(shí)聽雨的事情。

他算了下時(shí)間，對(duì)電話那頭的主編道：“麻煩你們?cè)龠^半個(gè)小時(shí)打過來，時(shí)老師現(xiàn)在正在上課，到時(shí)候我通知她過來接電話。”

雙方敲定好時(shí)間后，掛斷了電話。

孫校長也沒耽擱，就去找時(shí)聽雨了。

學(xué)校比較大，走到美術(shù)樓也得不短的時(shí)間。

孫校長到油畫班的時(shí)候，時(shí)聽雨還在上課，離下課也就五分鐘了。

時(shí)聽雨看到孫校長，就停住了話頭，孫校長站在門口，示意她繼續(xù)。

時(shí)聽雨點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)講畫。

若不是她自認(rèn)水平還不錯(cuò)，單就校長站在門口看的樣子，就讓會(huì)讓人有種上公開課的緊張感。

下課鈴聲響了后，時(shí)聽雨依舊按照自己的節(jié)奏，把該交代的都交代完這才喊了下課。

見時(shí)聽雨出來，孫校長笑著道：“時(shí)老師的課很受學(xué)生歡迎，我看學(xué)生們聽得都很認(rèn)真。”

時(shí)聽雨笑了下，暗忖，您確定不是因?yàn)橛心鹃T口的關(guān)系嗎？

“還好，現(xiàn)在的學(xué)生心中都很有規(guī)劃的，他們來上課就是為了學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度都很好。”

孫校長點(diǎn)點(diǎn)頭。

國家還是需要高考的，這屆學(xué)生跟之前招收的工農(nóng)兵推薦上來的學(xué)生精神面貌都不一樣。

時(shí)聽雨因?yàn)橐ソ雍⒆樱銌柕溃骸靶ｉL找我是有什么事嗎？”

孫校長道：“剛剛有《京市日?qǐng)?bào)》的人打電話找你，說要找你做專訪。”

時(shí)聽雨一聽就知道是什么事情了，沒想到他們的動(dòng)作還挺快的。

“是有這么個(gè)事。”

見時(shí)聽雨確實(shí)知道這事，孫校長不免有些好奇，“《京市日?qǐng)?bào)》那邊怎么突然想著找你做專訪的？”

時(shí)聽雨便把之前用畫像給小賈找哥哥的事情說了一遍。

孫校長聽罷，瞳孔忍不住一陣顫動(dòng)，他聲音帶著些急切，“時(shí)老師，你是說可以根據(jù)孩子小時(shí)候的畫像還原出孩子成年后的樣子？那孩子五六歲時(shí)的照片也可以嗎？”

時(shí)聽雨愣了一下，突然就想到了之前孫校長對(duì)深深的喜愛。