現(xiàn)在李辰安要將銀子大量的用在教育這件事上，仿佛給銀子鍍上了一層金光。

    它沒有了銅臭，卻有了墨香！

    年承鳳期待的看著李辰安，沒有起身：

    “皇上，要不……再聊聊？”

    “……還聊什么？”

    “聊聊你說的那什么教育改革的問題……要改什么革什么？”

    李辰安擺了擺手：“現(xiàn)在說這個為時尚早。”

    “不過可以簡單的說幾句讓你們心里有個底。”

    “我大致的想法是，當(dāng)普及教育之后，這科考就分門別類……大致分為文科和工科兩種。”

    “文科與現(xiàn)在的科考類似，每年一考，由國子監(jiān)命題主持，但考試的形勢需要做出一些改變。”

    “凡秀才，試方略策五道，以文理粗通為上上、上中、上下、中上，凡四等為及第。”

    “進士科，試時務(wù)策五道，貼一大經(jīng)，經(jīng)策全通為甲第。”

    “……”

    “取消詩賦，增設(shè)算術(shù)。”

    “詩詞歌賦這種東西，我還是那句話，用以陶冶情操可以，對于國家發(fā)展……它真的無大用！”

    “所謂工科……這玩意暫時由我親自命題來考。”

    “因為他們學(xué)的并不是圣學(xué)的那些東西。”

    “天下人才多種多樣，我為什么要讓工部選拔優(yōu)秀的工匠并賦予他們官職？”