確實(shí)不像話！

可霍家能找的大家長(zhǎng)都找過(guò)了。

他們沒(méi)有冥崽崽親爸的聯(lián)系方式，將思衡的親爸又不是霍司晨和陸淮的監(jiān)護(hù)人，根本沒(méi)法找。

而計(jì)元修還真就是戶(hù)口本上霍司晨和陸淮的小叔。

周叢猶豫了幾秒鐘，最后放棄了找霍老爺子的想法，畢竟他也沒(méi)有霍老爺子的聯(lián)系方式，加上聽(tīng)聞霍老爺子是個(gè)非常嚴(yán)肅的人，如今年事已高，這急匆匆跑一趟，累出個(gè)好歹來(lái)，他可擔(dān)不起責(zé)任。

最后計(jì)元修帶著崽崽和將思衡兩個(gè)小朋友一起坐在教室里，作為霍司晨和陸淮的“家長(zhǎng)們”一起開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

一個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，周叢看一眼三個(gè)幼兒園的小朋友就心塞一次。

偏偏因?yàn)橄旅孢€有很多家長(zhǎng)，他只能努力裝作沒(méi)事兒人一樣，繼續(xù)主持班會(huì)。

每個(gè)家長(zhǎng)都帶了紙和筆，計(jì)元修這邊是由周叢發(fā)的，畢竟來(lái)的匆忙。

原本沒(méi)指望一個(gè)五歲的幼兒園小朋友能記錄什么，結(jié)果等到他低頭看時(shí)，瞳孔微微瞪大。

計(jì)元修小朋友不僅記了，而且自己那叫一個(gè)飄逸大氣，而且對(duì)方居然還是寫(xiě)的楷書(shū)。

楷書(shū)啊！

不僅僅是楷書(shū)，而且還是繁體楷書(shū)！

周叢看得大吃一驚，因?yàn)樘痼@，甚至忘了繼續(xù)往后說(shuō)。

家長(zhǎng)們看他神色有異，以為那個(gè)小家長(zhǎng)那邊出了什么問(wèn)題，大家齊齊看向計(jì)元修那邊。

等看到計(jì)元修本子上記錄的記憶摘要時(shí)，三十多到五十不等的家長(zhǎng)們低頭看看自己的會(huì)議記錄。

娘呢！

一個(gè)個(gè)下意識(shí)將面前的本質(zhì)往懷里挪了挪。