時間繼續(xù)一天天過去。

排練如期進行，但成員們經(jīng)歷了一段有波折的心路歷程。

范寧那天的話，的確是把他們聽到消息后頹喪的心情給拉了回來，但起初將信將疑，邊排練邊胡思亂想的人很多。

好在那四位核心首席，起到了良好且讓人心安的帶頭作用，而且他們逐漸發(fā)現(xiàn)，范寧的確是在用心排練，一點一點地摳細節(jié)，調整各聲部的處理方式，嘗試調出想要的音響效果，并不斷地在修改優(yōu)化自己的總譜。

這位身兼作曲和指揮的同學，有一雙敏銳到令人望塵莫及的耳朵，他可以在二十多個聲部中聽出任何樂器的瑕疵，包括處于次要聲部的樂器。

很多時候，大家也覺得某一段整體效果聽起來不對，可能是情緒上的，可能是音色上的，但找不出具體原因，范寧則可以通過幾次嘗試，逐漸排查到具體的樂器處理方式——比如讓銅管漸強的曲線更緩或更陡，讓弦樂沖上去的時機提前或延后幾個小節(jié)，讓木管更改一下?lián)Q氣的方式，或讓全員齊奏和弦時，某些音弱下去，某些音強起來，突出某個大家之前從未注意到的內聲部或低音線條進行。

然后效果幾次后就變得不一樣了。

而且范寧雖然對每個成員的失誤都一清二楚，但他沒有過分苛責，只有在問題比較大時給一些點到即止的提示，多數(shù)情況下鼓勵團員自行調整。

范寧清楚，這和未來自己負責一支樂團還不是一個性質。

如此抓大放小的策略，既讓大家知道自己的失誤被察覺，又感受到了被寬容地對待，于是大家徹底服氣了范寧的指揮水準，演奏的信心也逐漸被強化，并從這件事情的信心影響到了另外一件事情的信心。

而外界，學校和范寧雙方都沒有給出進一步解釋，似乎公告欄里的那張聲明，就是雙方認可的“最終版本”了。

這種情況下，外界的輿論鬧得再兇，媒體們的報道得再奪人眼球，熱度也會逐天下去。

是否暗流涌動不知道，至少表面上熱度會逐天下去，校園各處從音量上來說，不會顯得吵鬧。

但也有一部分細心的人注意到了，范寧招募的同學們，仍在組織排練，而且招募和推薦仍在繼續(xù)進行。

4月份時，很多人暗地里問了那些參與排練的樂手，樂手們證實，畢業(yè)音樂會當天仍會首演。

這讓另一半渴望聽到范寧《D大調第一交響曲》響起的支持者，有種看到轉機，類似“起死回生”的驚喜感...可是他們也感到困惑，難道那天白紙黑字的聲明是假的，或另有隱情？

他們進一步表達了這點疑惑，卻沒有得到任何有效的信息——主要是那些被問的人，確確實實自己也不知道用意，也說不出個什么所以然。

而到了5月份，氣氛就愈發(fā)平靜下來了，也沒人再去打探什么內幕，另一半的人認為，范寧只是在為畢業(yè)音樂會之后的某場音樂會上的首演做準備。

在世界一流音樂學院的交響大廳，率領一支樂團首演自己的交響曲，仍舊是藝術生涯的大事，是自身的實力和榮耀，是絕大部分音樂專業(yè)的學生一生難以擁有的體驗不是么？

招募也在繼續(xù)，但進展越發(fā)緩慢，到后期學生人數(shù)也未滿70，堪堪湊齊了三管制的編制，最后放低了納入標準，在音樂學系里挑了幾位管樂基礎還不錯的同學，將木管和銅管勉強湊到了四把的平均線。

小號實在湊不到5把，但范寧數(shù)次聲明，圓號的數(shù)量一定要7把，最后終于湊齊，委托盧給他們做了一些強化練習，演奏時跟著前面4位一起吹就好了，把氣勢和音量拉上去。

這也是沒有辦法的辦法。

5月23日，畢業(yè)音樂會前一日，啄木鳥咨詢事務所。

今天的排練提早結束，約下午三點就散場，然后范寧和希蘭、瓊三人依舊同往常一樣，在209辦公室利用空閑時間研究文獻。

這本比毛線團還亂的“幻人秘術”文獻，翻譯工作仍以希蘭為主導，瓊作為助手，范寧僅僅是承擔一些輔助性地工作，將她們拆解出的一些碎片進行分門別類的整理。

夜深了，本來按照往常作息，幾人此時早回家睡覺了，但是今天大家都沒有要起身的意思。

因為他們逐漸發(fā)現(xiàn)，之前各種碎片的梳理進度，今天恐怕到了有階段性突破的時候！

“瓊，編號1260的補充說明翻譯出來了嗎？”

“翻譯出來了，指向編號為41、61、225、226號的索引，卡洛恩，把他們拿給我。”

“嗯？它們是早在幾個月前翻譯出來的，我找找放在哪了...”

“第868處禱文連接上了，是第10號補充說明引入的，然后幾個晦澀的詞組在445、450、710號評語中可以查到，希蘭，這個是解釋的哪句來著？”

“是第76組和第120組的索引...嗯，但120組可以排除了，我們之前確認它只是652處禱文的一個替換句…我找找76組，我記得這個標題，也是去年就提取出來了的，只是沒有正文。”

希蘭拉開抽屜，在一堆五顏六色的，用夾子夾住的便箋紙里面找了幾分鐘，然后抽出了一張。

“卡洛恩，這個索引的標題是什么意思？”希蘭拿著76號紅色便箋紙上面的古查尼孜語問道。