第131章 是人不是人,都能教語文?
不過,他想的,卻不是讓扶蘇改革儒家的事,而是,自己想的,改制朝廷的事。
至于淳于越和儒道什么的,嬴政一開始就沒那心思!
還有分封制什么的,他好不容易才滅了西周分封諸國,完成了中央集權(quán)一統(tǒng),轉(zhuǎn)頭再把分封制施行出去?
那之后,大秦豈不是要變成一盤散沙?
不過,趙龍剛才所說的,是有那么點點的道理。
要是真搞分封,亦或許,嬴姓趙氏的諸宗室,或許更能壓得住這整個天下的六國余孽。
但是,想要讓他們壓得住人,那就得給他們不少的資源和權(quán)限。
如此,地方也勢必會肥起來。
地方勢大,對中央威脅,自然也就大了。
等個幾代,甚至是兩代,就必然會爆發(fā)很大的矛盾沖突,這幾乎是避免不了的。
所以這種事情,若是找不到更好的解決方法,他是斷然不會有任何點頭的可能。
“吾兒,你聽到了?”
嬴政看向扶蘇,意味深長的說道,“先前,你不是認為,這扶蘇若是推崇儒道,也是可行的嗎?如今,先生也都說了,你可聽清楚了?”www.八1zw.??m
“兒……兒子……”
扶蘇聽了,一陣支支吾吾,猶豫不決。
“父親,兒子在想,讓老師來村里教書的事……”
隨即,扶蘇看向嬴政,小心說道。