而且連恐嚇手段也用上，最終還有可能逃不脫被抄家滅族下場？

    而對貪官污吏則是直接抄家滅族，這么恐怖的手段是真實存在，還是為了警告他們？

    “王兄，面試題都是些什么內容？”

    當看到考生出來，那些還沒有考試的考生趕緊上前詢問。

    只是不等有人開口，就看到幾名燕衛一臉嚴肅地過來，沖著他們就是一聲吼，“不得交談，考完的考生速速離開，否則成績作廢。”

    “是，小的這就出去。”

    ……

    三日后，入選考生名單張貼在衙門公告欄上。

    頓時有人歡喜有人愁。

    同樣，育才技工學堂那邊招生情況也一片火熱。

    雷洛天帶領著一眾休假的軍工廠同僚，對來報名的學子進行嚴格篩選，替育才學堂招收學員進行嚴格把關。

    宋隱則是負責考核前來應聘夫子的人員。

    一周后，育才技工學堂正式開課。

    作為育才技工學堂第一節課，則由宋隱親自授課。

    培養技能的學堂，最重要的是讓工匠們開拓視野，敢想敢干，腦洞大開。

    宋隱告訴學員們，利用風能、熱能可以發光發熱，也可以制造出許多東西。

    至于千里傳音，在家中就可以看得到遠隔千里的人，可以不用畫畫就能把人印在一張小紙片上……