第167章  你不是在掏耳朵嗎？

    “啊？”

    饒是知道徐文一向都很離譜，但是此時聽到徐文這個要求，徐軒還是一時間沒有反應過來。

    徐文解釋道：“兒子，你知道什么是團隊合作嗎？”

    徐軒低著頭認真想了一會兒。

    “學習小組算不算？我們學校有一個英語角，會有很多同學放學以后在老師的帶領下進行英語練習。”

    “全年級一共分了二十五個學習小組，我是其中的一個小組組長。”

    徐文搖了搖頭。

    “這種不叫做團隊合作。”

    “真正的團隊合作，有組織有分工，有人專門負責什么，然后大家一起為了同一個目標，一起努力奮斗。”

    “你們的英語學習小組能夠滿足這個要求嗎？”

    徐軒仔細一想，好像還真不能。

    英語學習小組之間雖然也會相互比較，但這種比較是比較弱的。

    因為沒有正兒八經的排名機制，也沒有什么獎勵機制，大家學習效果如何，學習的進度如何，全都靠自覺。

    至于分工合作就更沒有了。

    有上進心一點的，都想找徐軒這樣學習成績好的當組長。

    這樣一來他們有什么問題就可以隨時問，反正徐軒肯定會給他們解答。