朱楨最后看向黃觀。

    不同于那些在地方上做父母官的同年，黃觀擔任的是云南府儒學提舉。這個職務是負責管學校和教育的。

    黃觀這些年，也一直在辦學校，但不是傳統的府學縣學。因為現在云南根本就沒有適齡的讀書人，辦了這類學校也沒人念。

    但這其實并不是壞事，黃觀正好可以從娃娃抓起。他任職期間在云南府的昆明、富民、宜良三縣，嵩盟、昆陽、晉寧、安寧四州，各建立了一所三年制小學，招收十歲以下的兒童入學。

    而且小學學費全免，學校還管一頓午飯。這么好的待遇，倒不是黃觀錢多了沒處花，而是不這樣根本沒人送孩子上學。

    跟文風昌盛，重視教育的江南、山東、閩粵一帶不同，云南這邊基本都是大頭兵，要么就是工匠，甚至還有流放的囚犯，往上數幾輩都找不到個識字的。所以在老百姓看來，念書有啥用？還不如去打個小工，給家里掙點錢呢。

    全靠那頓免費的午飯，才會有人愿意把孩子送去學校，給家里省一頓飯，能順便識兩個字也是好的。

    不過這二年好多父母的想法變了，看著孩子在學校學得能寫會算，這樣出來做工，就能找個抄抄寫寫的清閑差事。于是支持孩子繼續念下去，爭取多學點本事，將來干個賬房先生之類，不用下苦力還能賺更多的美差。

    “如今第一批小學生，已經畢業了。對應的中學也已籌備完成，中學是兩年制的……”黃觀說出自己的規劃道。

    “愿意讀中學的不多吧？”朱楨問道。畢竟三年時間，足夠讓一個孩子，掌握最基本的讀寫運算能力了。

    “確實不多，愿意繼續讀書的十不足一，一所昆明中學就能裝下了。”黃觀滿嘴苦澀，他覺得自己的成績比起師兄弟們來簡直微不足道。

    “已經不少了。”朱楨給黃觀打氣道：“不要氣餒，父母不愿意讓孩子繼續念書，不是你的錯，而是整個社會的問題。念完小學就十三四歲了，是個能給家里掙錢的半勞力了，你光管頓飯人家里誰愿意？”

    “是。”黃觀點頭道：“為臣走訪過好多這樣的家庭，希望他們能讓自己的孩子繼續讀書，但他們都說家里窮的揭不開鍋，不能讓孩子那么大人了，還袖手高坐。”

    “為臣也沒有辦法，只能將幾個特別好的苗子，花錢把他們從家里贖回學校。”黃觀苦笑一聲道：“但學生也宦囊羞澀，渾身是鐵又能打幾根釘？”

    “一個學生要多少錢才能贖回來？”朱楨問道。

    “五兩銀子就差不多了。”黃觀答道：“半大小子都只給一半的工錢，所以他們一年到頭只能賺個六兩左右，但家長也不是完全不通情理，所以都會給學生抹個零頭。”

    “這樣啊，這筆錢本王出了，不過不能說是贖孩子，太難聽了。”朱楨道：“說是獎學金吧，小學畢業之后，能考上中學的，都有獎學金，等到了高中階段，漲到十兩！”

    “多謝王爺……”黃觀感動的眼淚都下來了，跪地行禮道：“為臣替那些失學的孩子，給王爺磕頭了。”