中央防衛大學的艦隊指揮模擬戰系統，名為“見習提督OL”，是由聯盟設計的王牌軍事教育產品。

AI將對現有各國的主力艦隊編組進行一個大概的戰斗力估算，然后給出一個10000的數值單位。譬如說，突擊艦是10，無畏艦則是500，指揮者便可以根據這些數據單位組建和編組自己的艦隊。你當然可以玩極端，整上1000艘突擊艦或是二十艘無畏艦，但我們也都知道，除非是在特殊的情況下，玩極端的基本上都會死的很慘。

而對于把模擬戰視為一場戰爭大片的圍觀者來說，雙方如何選擇艦隊編組，便已經是一大看點了。

輔助指揮電腦當然不可能完全替代上百萬的水兵、沖鋒隊員以及各級軍官，也無法完全再現士氣、斗志，以及玄妙的靈能效果。不過，反正這也是模擬戰，只要能做到一個大體平均值就可以了。反正到目前為止，也沒有人對這套系統的計算表示太大的質疑，這也是目前全世界軍事教育的主流應用系統了。

余連卻覺得，這種設計其實并不是太合理。一個真正優秀的指揮者，并不應該研究以現有的兵力擊敗同等力量的敵人，或者說至少不應該把大多數精力放在這里。應該考慮的是，如何在最短的時間內，在某個特定的戰場上，擊中超過對手的兵力，聚而殲之。

所謂傷其十指不如斷其一指嘛。這也是余連最崇拜的李教員教給自己的。

可不管怎么說，現在這場仗也是必須要打下去的。

為了托馬斯·普蘭……那個努力的，正直的，溫和的，卻被奪取了未來的同學。

賜予我力量吧！雖然你一定還活得很健康，托比！

余連開始進行自己的艦隊編組了，他的選擇隨即引來了一陣嘩然。這一次倒是沒有“吁”了，因為大家都被驚著了。

余連并沒有按照大家想象中的進行常規的戰略編組，突擊艦的編隊下降到了極致，只剩下二百艘不到。而且，他選擇的是聯盟三年前定型的一種槍騎兵型。這種突擊艦的艙位有限，所攜帶的沖鋒隊員最多只有二十人，但卻強化了機動、靈活和更多的近防火力，還創造性的裝載了一種新式的鏡面護盾。

曙光設計局的這個設計在剛剛公布的時候，受到了群嘲。畢竟，不能和強襲登陸艇編隊在一起沖鋒陷陣玩跳幫的突擊艦，還有什么存在意義呢？

于是乎，到現在為止，就算是聯盟海軍也只是禮貌性地購買了幾十艘，作為實驗部隊。

“見習提督”真不愧是聯盟賣的最好的戰術模擬系統，只要是交夠了升級的錢，數據庫里所有的艦船信息都會實事更新的。便連剛下海的新船都可以選擇，其數據當然也和媒體和官方披露的一模一樣。

看樣子，中央防衛大學是交夠了升級錢的，估計也是全共同體唯一交夠了錢的軍校。

余連又開始選擇了。這一次，他的選擇，便是自己人都有點看不懂了。

“菲娜……這家伙，怎么去參加一次實習，回來就變了呢？”安妮低聲問。