她在船上找到了戈特弗里德。

    “我們把微積分的學(xué)說寫成書吧！”

    艾拉兩眼放光地抓著戈特弗里德的腦袋左右晃著。本來她應(yīng)該是要抓戈特弗里德的肩膀晃的。但戈特弗里德見到艾拉進來，嚇得直接跪地上了。由于艾拉心情太過激動，竟忘了讓戈特弗里德起來，于是就演變成抓著他的頭到處晃的局面了。

    關(guān)于微分和積分的學(xué)問，在當(dāng)下只有艾拉和戈特弗里德能夠明白其中的意義。戈特弗里德曾試著要把這個知識傳授給哈比巴，結(jié)果把哈比巴弄瘋了，差點沒從船上跳下去。

    “我的智慧還不足以領(lǐng)悟這至高的知識?！惫劝屠潇o下來后對戈特弗里德說道，“你就繼續(xù)去發(fā)揚他吧，從今天起，你出師了?！?br/>
    這種境況就和當(dāng)初阿基米德的遭遇相同——他只能把他的知識寫在羊皮紙上，希望它能夠跨過時間之海，在將來的某一個天來到一個需要他的人的手上。

    艾拉也想做同樣的事。她知道，“積分”那頭怪物并未完全消失。雖然它從不可知的無限變?yōu)榱艘惶逗?，然而人而言，它依舊深不可測

    她和戈特弗里德花了數(shù)個日夜來撰寫這本書。在書的末尾，艾拉特意加了這么幾行字：

    “書前的人啊，如果你看懂了我們是在做些什么，那么，我還有一些話要對你說。”

    “我們成功跨越了無限,    將這個知識展現(xiàn)在了你的面前。然而，數(shù)學(xué)之領(lǐng)域永無止盡，還有許許多多的難題是我無法完成的。”

    “阿基米德手給了我一根‘撬棍’，而我在基礎(chǔ)上找到了支點?，F(xiàn)在，我將這撬棍和支點一并交到你的手上，希望能用好它，找到我們所未能發(fā)現(xiàn)的許許多多其他的定理。然后，再將這些知識一代代地傳下去?！?br/>
    “不要心生畏懼?！?br/>
    “因為，知識就在那里?！?br/>
    ……

    ……

    “完成了！”艾拉拋下筆，長長地松了口氣。

    最后就是要給這本書署名。