不同的人不一樣的特質(zhì)，有的人喜歡慵懶的生活，有的人喜歡大把大把的鈔票，有的人則喜歡學(xué)習(xí)任何東西。

    蘇鳳儀是典型的喜歡慵懶，姜楠是典型的喜歡花錢，龍寶寶就是那種什么都要學(xué)一下、鉆一下的人。

    本來想著來到蒙地跟小紅魚處處關(guān)系，得到對方的認可，但是在見識到人家的厲害之后，頓時就把來的目的給忘了。

    白天跟著小紅魚學(xué)，晚上自己再奮戰(zhàn)到后半夜，把遇到的問題以及想法總結(jié)出來，第二天爬起來就去問。

    老師喜歡什么樣的學(xué)生？

    就喜歡不恥下問的，但有個前提條件，不能是笨蛋。

    否則不僅不喜歡，反而會崩潰。

    毫無疑問，龍寶聰慧過人，不管什么問題一點就透，不僅學(xué)習(xí)能力相當(dāng)強大，而且知識儲備驚人。

    不管國內(nèi)國外，古代現(xiàn)代，科技領(lǐng)域、金融領(lǐng)域、文化領(lǐng)域等等，都有涉獵，并且還研究過星座、塔羅牌等等。

    歷史文化可以跟小紅魚交流，星座塔羅牌可以跟涵寶交流。

    這個時候就體現(xiàn)出知識儲備多的優(yōu)勢了，不管跟誰聊天都能聊的來，永遠都不會把自己陷入尷尬的境地。

    這就好比參加個聚會，別人都在聊三樓，你愣是不知道三樓是干嘛呢，好不容易插個嘴，來一句三樓好的，三樓是真的好。

    好在哪？

    怎么個好法？

    所以在謙虛好學(xué)，以及驚人的知識儲備下，龍寶很快就得到小紅魚跟涵寶的認可。

    “龍寶，推演需要慢慢學(xué)，急不來。”小紅魚語重心長道：“你暫時先把學(xué)到的琢磨清楚，有不懂的可以跟涵寶多交流交流。”

    “是，我也不敢貪多，現(xiàn)在學(xué)的就已經(jīng)很復(fù)雜了。”龍寶說道。

    的確很復(fù)雜，里面的東西盤根交錯，可能引起改變的因素太多太多，覆蓋了大環(huán)境、小環(huán)境、人為因素、自然因素、可控因素、不可控因素、蝴蝶效應(yīng)等等等等。