蔡京問道：“老師不滿意嗎？”

張斐一怔，搖搖頭道：“那倒不是，只是只是我要將這里再改造一下。”

葉祖恰問道：“老師希望怎么改造？”

張斐先是指著周邊的甬道，“我要在這些地方安排一些座椅。”

說著，他又指向中間，“中間再建兩個長亭子，供珥筆和檢察院用，而在這正上方的，我要設(shè)立一個三層式的庭長臺。”

四人面面相覷，腦中有畫面，但不太理解張斐的這種設(shè)計。

蔡卞好奇道：“老師為何這般設(shè)計？”

張斐面色一沉，偏頭看向他們，“我教你們的知識，你們都給忘了？”

“老師所授，學生一直銘記于心，不敢相忘。”

四人立刻齊聲言道。

是瑟瑟發(fā)抖啊！

張斐皺眉道：“那我問你們，在法制之法下，百姓來皇庭的次數(shù)是會變多，還是會變少？”

“自然是會變多！”

“為何？”

“因為法制之法的理念是捍衛(wèi)百姓個人正當權(quán)益，故此還要取消不少律條的刑罰，記得老師在課堂上還以高利貸為例，說明這一點，之前的律法，則是以刑罰為主，故使得百姓望而卻步。”

“不錯！都還記得。”

張斐點點頭。

四人同時松得一口氣，方才張斐那么一問，他們宛如又回到了那地獄般的課堂上，生怕答錯，說真的，他們似乎還就沒有對過。