程母也是被逗笑了，故意嚇唬著對方：“那看來這個(gè)手機(jī)得叫你爸來拿了，他應(yīng)該不雙標(biāo)。”

    “別別別呀！他是不雙標(biāo)了，但他是雙皮帶！！”葉博立刻換了一副可憐兮兮的表情：“您不會(huì)想看我明天翹著屁股來上課吧！”

    不過裝完可憐。

    葉博想到了這個(gè)機(jī)會(huì)，仿佛是下定了什么決定，再次用著十分嚴(yán)肅的語氣。

    “程老師，我這成績你知道的，連大專都考不上，但是我打游戲應(yīng)該還是真挺有天賦的！”

    “程老師您能不能幫我和我爸溝通一下！我真的有游戲天賦的！真有！能不能就讓我去青訓(xùn)試試，如果不行我再回去讀書.”

    這段話是葉博鼓起勇氣才對著程老師說出口的。

    在學(xué)校里，這話已經(jīng)可以說是相當(dāng)之‘罪大惡極’了。

    但葉博很清楚，自己就算是考上了大學(xué)可能也就是去混日子在宿舍里打游戲，他實(shí)在不是這塊料。

    同時(shí)他也確實(shí)覺得，自己應(yīng)該是有些天賦。

    況且。

    誰還沒有一個(gè)打職業(yè)的夢想呢？

    而葉博之所以會(huì)把程明當(dāng)成偶像，不止是因?yàn)槌堂髟谫悎鲋纤虺龅囊粋€(gè)個(gè)驚艷無比的操作，這些技術(shù)性的事情。

    更是因?yàn)樗吹搅司W(wǎng)上爆出程明的一些過往。

    這就像是眼前一個(gè)活生生的例子，激勵(lì)了他，令原本只敢當(dāng)做是夢想的東西，變成了至少敢去想象的事情。

    正常來說，程母作為班主任，無論如何都是不可能支持自己學(xué)生的這個(gè)想法。

    可葉博剛剛所說的一番話，卻是與程明當(dāng)初和她所說的話十分相似。