語(yǔ)文。高考第一門(mén)科目。通常的考試時(shí)間，一般在上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)半。而進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)間，一般是八點(diǎn)四十五分之前。所以在這之前，很多人會(huì)在走廊外，進(jìn)行著【抱佛腳中……】的行為。一些牛逼且專(zhuān)業(yè)的【抱佛大師】，甚至能夠在最后的十分鐘內(nèi)，極限地?fù)尩?分甚至5分。若是放在往常的話(huà)，林寂秋多半也是這群【抱佛大軍】的其中一員。但這一次卻是例外了。林寂秋并沒(méi)有學(xué)著這群卷狗，瘋狂地翻閱著口袋書(shū)或者知識(shí)手冊(cè)。所以他必須要用最好的狀態(tài)踏入考場(chǎng)之中，而不是將希望寄托在那虛無(wú)縹緲的，所謂的【抱佛腳】操作當(dāng)中。人嘛，血肉之軀。作為一個(gè)玩家，他知道戰(zhàn)前的松弛感有多重要。林寂秋便也緩緩地睜開(kāi)眼睛，進(jìn)入了考場(chǎng)之中。眼神凌厲，滿(mǎn)臉寫(xiě)著大公無(wú)私的監(jiān)考員看著林寂秋，用冷漠的聲音道：“抬起手來(lái)。”很快。于是深呼吸了一口氣后，林寂秋走進(jìn)了教室之內(nèi)。林寂秋又乖乖照做。【抱佛腳中……】的同志們直到了這會(huì)，方才有些依依不舍地收起了自己的書(shū)本，開(kāi)始進(jìn)入考場(chǎng)。每一天的【精力值】，都是有限的。時(shí)間來(lái)到了八點(diǎn)四十五分。林寂秋照做。他只是靜靜地佇立在走廊邊上，四五十度角仰望著天光漸亮的東方。然后下一刻，林寂秋笑了起來(lái)。站在陽(yáng)光下，呼吸著清晨的新鮮空氣，能讓他最大限度地保持住【精力值】。金屬檢測(cè)儀掃了一圈后：“轉(zhuǎn)過(guò)身去。”這一波，文藝氣息直接從內(nèi)二外地溢出來(lái)了有沒(méi)有很快，便找到了自己的考位。是的，就很郭某明沒(méi)錯(cuò)。檢測(cè)儀又掃了一圈：“可以了。”但是講真，林寂秋本意并不是想要裝逼。他的座位號(hào)是2號(hào)。在教室的最后一排，靠窗邊的位置。也是他高三這一年，坐過(guò)最久的位置。——王故鄉(xiāng)！熟悉。親切。又帶點(diǎn)淺淺的優(yōu)雅和沙雕。有一種像是回到了家的感覺(jué)。在看到這個(gè)位置的時(shí)候，林寂秋的心底，忽然就充滿(mǎn)了希望。這一種很詭異也很難以言喻的感覺(jué)，仿佛冥冥之中它早已成為一種信仰。最終，它變?yōu)橐环N無(wú)形的力量，強(qiáng)而有力地托你的臀大肌。然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地，撐起你的人生。八點(diǎn)五十分，監(jiān)考員當(dāng)眾開(kāi)啟試卷袋，然后向考生發(fā)放答題卡。拿到答題卡后，林寂秋在其上，一筆一劃，工工整整地寫(xiě)上了自己的名字。高中三年，這大概也是林寂秋寫(xiě)自己的名字，最認(rèn)真的一次了。八點(diǎn)五十五分，監(jiān)考員開(kāi)始發(fā)放試卷。檢查試卷階段，林寂秋做的第一件事情，便是直接翻到古詩(shī)文默寫(xiě)填空的區(qū)域。掃了一眼題目后，林寂秋的嘴角便泛起了一絲笑意來(lái)。因?yàn)檫@一刻，他心里已然清楚——六分已經(jīng)到手。按照老莫的策略，他一直把古詩(shī)文的背誦放在語(yǔ)文復(fù)習(xí)的大頭。那段時(shí)間里，【長(zhǎng)記】這個(gè)技能，很有可能就是他發(fā)動(dòng)頻率最高的專(zhuān)精能力了，沒(méi)有之一。很多人只能看到，這個(gè)題目?jī)H僅只有看起來(lái)似乎少得可憐六分。但實(shí)際上，這六分，也就是整張語(yǔ)文卷子里面，最有價(jià)值的六分了。在語(yǔ)文這張幾乎全是主觀題的卷子上。最有安全感的東西，莫過(guò)于你清楚地知道，答案到底應(yīng)該是什么的題目。五分鐘后。伴隨著滴答滴答的聲音，教室內(nèi)掛鐘的指針來(lái)到了九點(diǎn)。當(dāng)——悠長(zhǎng)的鐘聲響起。廣播系統(tǒng)之內(nèi)，也傳出了開(kāi)考的提示音來(lái)。林寂秋立馬執(zhí)筆，先將六個(gè)古詩(shī)文默寫(xiě)的空給填完。“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”“摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里。”“不積跬步，無(wú)以至千里。”“……”一邊在心里默念著，林寂秋一邊迅速地完成了六個(gè)空的填寫(xiě)。緊接著，便以最快的速度翻閱到前面，開(kāi)始做現(xiàn)代文閱讀和實(shí)用類(lèi)文本閱讀的題目。這兩類(lèi)題目的特點(diǎn)是材料又臭又長(zhǎng)，題目還是選擇題，細(xì)節(jié)埋坑處賊多。屬于那種如果稍微沒(méi)點(diǎn)耐心的話(huà)，很容易寫(xiě)著寫(xiě)著就心態(tài)爆炸了的那種題目。所以這就是為什么，林寂秋要把自己的【精力值】保存出來(lái)的原因。按照他的以往的經(jīng)驗(yàn)，語(yǔ)文前面的這幾道閱讀題，就會(huì)消耗掉大量的【精力值】，因?yàn)閷?shí)在是太費(fèi)腦子和眼力了。接下來(lái)，便是文學(xué)類(lèi)文本閱讀、古代詩(shī)文閱讀的一系列的閱讀題。而這些題目相較來(lái)說(shuō)就會(huì)稍微友好一點(diǎn)，因?yàn)橹饔^色彩漸漸濃郁了起來(lái)。而這樣的好處就是，你寫(xiě)下去的每一個(gè)答案，在下筆的那一刻，你都會(huì)覺(jué)得似乎是正確……這就避免了產(chǎn)生心態(tài)爆炸的情況。于是很快，林寂秋便來(lái)到了今天最大的重頭戲。而在看到作文題目的那一瞬間，林寂秋恍然有點(diǎn)愣住。“近年來(lái)，我國(guó)的發(fā)展駛上了快車(chē)道。高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。”“四十多年來(lái)，高考激揚(yáng)夢(mèng)想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無(wú)數(shù)家庭的淚珠與汗水與笑語(yǔ)歡聲……”“想當(dāng)年，高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐角；看今朝，你正在與全國(guó)千萬(wàn)考生一起，奮戰(zhàn)在藍(lán)星歷2024年的高考考場(chǎng)上……”林寂秋一邊喃喃讀著題目，一邊愈發(fā)覺(jué)得情況不太對(duì)勁。因?yàn)榻衲旮呖甲魑牡闹黝}是——“我的高考”。也即是，以“我的高考”為題，寫(xiě)一篇作文。乍一眼看上去，大多數(shù)考生的第一反應(yīng)，可能就是“臥槽，今年的題目有點(diǎn)東西的啊”。而緊隨其后反應(yīng)過(guò)來(lái)的則是——焯！這鬼題目怎么寫(xiě)啊！就像此時(shí)此刻的林寂秋，直接當(dāng)場(chǎng)懵了個(gè)**。一頭霧水的林寂秋，緩緩地抬起了頭來(lái)。這才發(fā)現(xiàn)。他早就已經(jīng)被整個(gè)考場(chǎng)的【】給包圍了。……........007...23.