這種紙張由于造價比較低廉，所以在紙張消耗量巨大的學校環境里十分常見。

    一眼看過去，紙張呈現出草綠和淺灰相結合的色調。

    如果用手指觸碰的話，能明顯感覺到一面是光滑的，另一面則是粗糙的。

    林寂秋至今也沒搞清楚這種紙的類型。

    有人說是油印紙，有人又說是草漿紙，還有人說是再生紙。

    但林寂秋最服的一種說法，則是出自龐超口中的“擦翔紙”。

    當林寂秋第一次聽到龐超的這個說法時他就沉默了，然后不受控制地豎起了大拇指。

    講道理，這貨真的很像小時候農村里茅坑用的那種草紙有沒有？

    時代終究還是變了啊，大人。

    當年承載著無機物的一方薄紙，如今早已托起了知識的重量。

    “這就是培優班的正常上課節奏。”

    程佳繪用微弱的氣聲說道：

    “一般前半節課就是做題，后半節課就是講解，最后留下五到十分鐘的時間簡單地答疑。”

    林寂秋沖著程佳繪比了個OK的手勢，示意收到。

    將目光轉移至試卷之上，林寂秋開始進入了【專注中……】的狀態。

    簡單地掃了一眼整張試卷之后，林寂秋發現其上只有七八道數學選擇題。

    而且都不是那種很常規的基礎題目，都是有一點難度系數的。

    很多老師都說過，高考的題目類型只有三種，70%的分數是基礎題，20%的分數是中等題，剩下的10%就是難題。