秦雙雙搖頭：“不是很辛苦，我有爸媽和爺爺幫襯著。倒是你在外邊一天到晚不得閑，今天回來(lái)這么早，手里的案子都結(jié)了？”

“沒(méi)有。出了點(diǎn)新情況，晚上我再告訴你?！鄙虺盔Q偷偷摸摸地握住了秦雙雙的手，眼睛卻盯著三個(gè)孩子。

他回來(lái)了，陪伴孩子做作業(yè)的事他來(lái)就好，媳婦該歇歇。

別看沈天瑋嘴上一直抱怨，書本還皺皺巴巴的，真要認(rèn)認(rèn)真真寫起作業(yè)來(lái)，也是一樣又快又好。

作業(yè)本外皮就跟老咸菜一般沒(méi)法看，里頭的作業(yè)卻是整整齊齊，老師批改的鮮紅勾勾很是醒目。

沈晨鳴評(píng)價(jià)二寶：“這孩子就是粗糙了些，讀書還是不錯(cuò)的?！?br/>
秦雙雙點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！他這個(gè)年紀(jì)的孩子基本上都這樣，沒(méi)幾個(gè)像大寶那么講究。他的書本，估計(jì)讀完了還是跟新的一樣。”

此刻的大寶在看書，邊看邊皺眉頭，似乎書上的啥讓他不滿意。

沈晨鳴伸頭過(guò)去看：“沈天琪！你臉上什么表情？對(duì)這讀物有意見(jiàn)？”

“太幼稚了！”大寶隨手快速地翻著，“我還不如看新華字典呢?！?br/>
寫完作業(yè)的二寶胡亂地將書本作業(yè)本塞進(jìn)書包，伸手搶過(guò)大寶手上的書：“哥哥不看給我，這可是媽媽買的《哪吒鬧?！罚镱^的哪吒可厲害了，我喜歡?！?br/>
書被搶，大寶也不生氣，秦雙雙默默將新華字典遞給他，什么都沒(méi)說(shuō)。

沈晨鳴看不懂，湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“你真給他新華字典？那里頭全都是字，有啥好看的？”

秦雙雙無(wú)奈嘆氣：“大寶喜歡看，他就快要把新華字典里的字都認(rèn)完了，等全部認(rèn)完就能給爺爺讀報(bào)紙了，這是他的小目標(biāo)?！?br/>
“我才幾天沒(méi)回來(lái)，大寶就快要把新華字典讀完了？媳婦！咱生了個(gè)啥？神童？”沈晨鳴吃驚地看著坐在那邊默默看新華字典的兒子。

“不是神童，就是個(gè)平平常常的普通人?！鼻仉p雙很認(rèn)真地強(qiáng)調(diào)，“不要把孩子的好學(xué)說(shuō)得那么神，大寶就是個(gè)平常人，只是他比較愛(ài)學(xué)習(xí)?！?br/>
“媳婦！你想表達(dá)什么？”

“我想說(shuō)，不要把大寶看得很特殊，更不要去暗示什么，這對(duì)他的心理會(huì)造成一定的影響。咱們就當(dāng)他是個(gè)普通孩子，開(kāi)心快樂(lè)地長(zhǎng)大就好。”

沈晨鳴回頭看了看尤云娥和沈國(guó)富，再又看了看沈老爺子和秦爺爺：“爺爺和爸媽都知道大寶的特別？只是假裝不知道？”

“孩子沒(méi)有什么特別的，就比別人愛(ài)學(xué)習(xí)而已。”秦雙雙云淡風(fēng)輕地說(shuō)道，“他跟二寶三寶都是一樣的。”

沈晨鳴知道媳婦的意思了，努力營(yíng)造一個(gè)輕松的家庭環(huán)境，讓大寶跟弟弟妹妹在一起，不讓他察覺(jué)自己的與眾不同。

這么做的目的就是希望孩子能無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大，不把他歸于異類。至于以后會(huì)怎么樣，要走一步看一步。

畢竟孩子還小，就算智力超群，到底年紀(jì)小，許多事情無(wú)法判斷處理。

“我懂了?！?br/>
秦雙雙沒(méi)說(shuō)話，只是意味深長(zhǎng)地看了他一眼。二寶看兒童讀物看得嘎嘎樂(lè)：“嘿嘿嘿！打得好，龍?zhí)邮菈牡埃钤摫淮蛩??！?br/>
三寶還沒(méi)寫完作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)他笑，也想看，被媽媽瞅一眼，又不敢了，立即坐好，繼續(xù)乖乖寫作業(yè)。

媽媽說(shuō)了，作業(yè)不做完，就不能看兒童讀物。明天起，她一定要早早地把作業(yè)寫完，那樣她就有時(shí)間跟著二哥一起看了。

吃完飯，三個(gè)孩子各自整理好書包，拿好第二天要穿的衣服放在床邊，才去洗漱安睡。

秦爺爺和沈老爺子回了自己屋里看電視，在客廳看，怕影響三個(gè)娃。

秦雙雙買了臺(tái)小電視放他們屋里，尤云娥和沈國(guó)富的屋里也有。這樣大家都方便，想看什么臺(tái)就看什么臺(tái)，不需要遷就來(lái)遷就去。

他們屋里沒(méi)有電視，秦雙雙不怎么愛(ài)看，孩子們要看就開(kāi)客廳那臺(tái)。

洗漱干凈躺在床上，沈晨鳴一只手摟著媳婦，一只手枕在腦后：“媳婦！大寶的聰慧遺傳了誰(shuí)？”

“不知道?！?br/>
“爸媽和爺爺怎么說(shuō)？”