一時(shí)間，所有教授都爭(zhēng)搶起姜熙，都想收他為自己徒弟。

說(shuō)實(shí)話，路校長(zhǎng)此時(shí)都想收姜熙為徒弟，不過(guò)可惜他是校長(zhǎng)，沒(méi)有時(shí)間教書(shū)。

“各位都安靜一下。”

眾人聽(tīng)到路校長(zhǎng)的聲音，頓時(shí)都停止了爭(zhēng)吵。

“各位教授都非常優(yōu)秀，但是我認(rèn)為若是姜熙跟著某個(gè)老師學(xué)習(xí)，反而會(huì)限制她。”

眾人聽(tīng)了路校長(zhǎng)的話，頓時(shí)都點(diǎn)頭認(rèn)同。

“路校長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，其實(shí)還有一點(diǎn)，即使我們收了姜熙為徒弟，憑我們的所掌握的知識(shí)量，大家能教她多少，10天、半個(gè)月。

我感覺(jué)姜熙最多一個(gè)月時(shí)間，就可以把我們?nèi)魏我粋€(gè)人所掌握知識(shí)學(xué)習(xí)完。”

其中一名教授分析道。

“要不這樣，我們一起教姜熙，讓她輪流做我們學(xué)生，她學(xué)完一個(gè)老師的知識(shí)之后，在跟著下一位老師學(xué)習(xí)。”

“這個(gè)辦法可以。”

“我也同意！”

眾人都同意這個(gè)提議。

路校長(zhǎng)對(duì)著眾人說(shuō)道。

“好，那我們就初步這樣定了，到時(shí)我來(lái)給姜熙講。”

“但有一點(diǎn)，關(guān)于姜熙是姜凡女兒的事情，我們必須要保密。”

“我們知道！”