說著，他拿起桌上的紙筆，在上面寫下“壓縮氣?！彼膫€字，頓了片刻，又寫上“我叫陳宇”四個字。

    隨后貼在自己腦門上。

    “老師，這回您能記住了嗎？”

    “哦哦……”老人戴上花鏡：“這回好了，記住了，記住了。你要學氣海壓縮是吧？這可是門大藝術，對勁氣的操控……”

    終于，有了“外掛”，卡關的地方自然就過去了。

    游戲進度也順利推進。

    約莫半小時，在教授的講述中，陳宇便了解了氣海壓縮的所有步驟。

    然而，當他在老教授的指揮下進行勁氣壓縮時，耳邊突然響起的電子合成音，卻令他懵了逼。

    【氣海凝實中：勁氣密度-18】

    【氣海凝實中：勁氣密度-23】

    【……】

    陳宇：“……”

    【心理受到傷害：精神+25】

    緩緩抬頭，看著眼前一臉期待的老教授，陳宇欲言又止。

    “怎么了？陳宇同學？繼續?。俊?br/>
    “那個……好像有點不對勁?！?br/>
    “什么不對勁？”