:    周校長您好，我是趙家寶的姑姑，這位是家寶的爸爸，我們今天是想來問問，家寶上學(xué)的事。”吳秋月把態(tài)度擺得特別端正。

    能來上學(xué)讀書的人還是很少的，畢竟這年頭讀書沒用論還是很盛行，家里又都不算富裕，所以一般人都不舍得拿錢讓孩子來讀書，所以學(xué)校里還有不少空位置。

    周校長態(tài)度很和藹，把趙家寶喊上前，“趙家寶同學(xué)，你在家里有沒有讀過書啊？”

    周校長決定先考考孩子，也能酌情地安排他讀書的班級(jí)。

    “校長您好，我是趙家寶，我在家跟著姐姐學(xué)過幾個(gè)月算數(shù)，二十以內(nèi)的加減法我都會(huì)做，還認(rèn)得幾個(gè)字。”

    趙家寶不怯懦，周校長問什么他就答什么，說話還很流暢，一聽周校長就覺得這孩子不錯(cuò)。

    一番考教之下，更是欣喜，這孩子不光讀書不錯(cuò)還能很快地做出思考跟反應(yīng)，這完全就是個(gè)讀書的好苗子。

    “行了，你們一會(huì)兒辦理下入學(xué)手續(xù)，以后趙家寶同學(xué)就留在一年級(jí)一班，讓楊老師帶他，這孩子不錯(cuò)，多讀書對(duì)他將來有好處。”

    周校長也是怕好不容易挖掘來的好苗子，讀到一半就退學(xué)，那就太可惜了，所以，才會(huì)多說了兩句。

    吳秋月倒是非常認(rèn)同周校長的話，這也證明這是位好校長。

    “周校長放心，只要家寶愿意讀書，我們肯定會(huì)一直供他讀，那周校長您忙，我能就先去辦入學(xué)，明天再帶家寶過來。”

    “行，我會(huì)提前跟楊老師打招呼。”

    沒想到趙家寶的入學(xué)能這么順利，辭別周校長，離開學(xué)校，吳秋月就跟吳向南分開了。

    趙家的人向南都不想見，吳秋月暫時(shí)代勞。

    “姑姑，我媽媽是不是做了非常壞的事？不然警員叔叔又怎么會(huì)抓她？”

    吳秋月雖然沒說，可趙家寶從村里人口中知道，他媽媽被抓起來了。

    吳秋月一時(shí)間不知道該怎么說。

    若說趙小桃跟三哥離婚是好事，那最受傷害的就是小家寶。