蘇北的鹽民們殺欽差的隨從，那只能算是抗旨不遵。

后來(lái)他們殺朝廷派來(lái)的將軍，殺朝廷的士兵，要自已掌握蘇北地區(qū)的鹽業(yè)，那這便是妥妥的造反。

而且是造大反！

這也是為什么朝廷會(huì)一下子就派出這么多的兵去平定他們。

而蘇譽(yù)現(xiàn)在，要改學(xué)堂的教材，要讓下一代學(xué)別的內(nèi)容。

這種事情一旦傳出去，即便他沒(méi)有對(duì)大周任何地方和人動(dòng)手，可在天下人眼中他也是妥妥的反賊沒(méi)跑了。

這可不亞于建元改制。

趙老頭也沒(méi)想到，蘇譽(yù)會(huì)這么重視這件事。

“屠龍術(shù)......”

趙老頭被這三個(gè)字打得有些措手不及。

屠的什么龍，他很清楚。

當(dāng)然是屠大周這條龍。

但趙老頭心中其實(shí)還是有所疑惑的，因?yàn)樗鋵?shí)對(duì)蘇譽(yù)口中的算學(xué)不是很了解。

反而是遠(yuǎn)在朝廷的錢(qián)夫子，對(duì)于算學(xué)的鉆研比他深得多。

這倒也不用臉紅。

畢竟術(shù)業(yè)有專攻。

趙老頭只是沒(méi)有在這方面下鉆研的功夫罷了，因?yàn)樗?jīng)在戶部，打交道的都是實(shí)實(shí)在在的一些東西。

里面沒(méi)有太高深的算學(xué)學(xué)問(wèn)，要的是一眼看過(guò)去就能懂的經(jīng)驗(yàn)。

這和蘇譽(yù)所說(shuō)的屠龍技，明顯不是一個(gè)東西。

不過(guò)趙老頭想起，蘇譽(yù)很早之前就給過(guò)他一份改良后的記賬法。

這記賬法，若是沒(méi)有一點(diǎn)算學(xué)基礎(chǔ)，他怎么能弄出來(lái)？

“你的算學(xué)書(shū)，具L要如何編纂？”

趙老頭沒(méi)有太多頭緒，通時(shí)，他也非常好奇。

蘇譽(yù)說(shuō)：“我可以編寫(xiě)兩本基礎(chǔ)的出來(lái)，讓后來(lái)的人按照我的模板，從以往的算學(xué)書(shū)中提取出更深入的東西，讓學(xué)堂的學(xué)生們能繼續(xù)學(xué)下去?！?br/>
“所以我需要這方面的人才，最好是精通算學(xué)，博覽群書(shū)的人?！?br/>
趙老頭想了想，說(shuō)：“我會(huì)幫你留意，通時(shí)也會(huì)找人打聽(tīng)一番。”

“你說(shuō)的這些人，大概率都是大家族的子弟，要他們這時(shí)侯來(lái)幫你，估計(jì)有些困難?！?br/>
蘇譽(yù)這無(wú)名無(wú)份的，能找到合適的人才是很難的。

好在蘇譽(yù)一路科舉上去，有不少的通窗。

所以他現(xiàn)在手底下才不至于無(wú)人可好用。

蘇譽(yù)說(shuō)：“嗯，現(xiàn)在離今年恩科還有時(shí)間，這期間我會(huì)大概寫(xiě)一些書(shū)本的大概架構(gòu)?！?br/>
“等人到人員齊聚后，便可以開(kāi)始正式編纂教材了?！?br/>
“教材完成后，就可以正式投入學(xué)堂使用。”

“今年我還可以把書(shū)本與印刷材料的成本再往下降一降，讓東南的讀書(shū)人們讀書(shū)成本再減少一些?！?br/>
蘇譽(yù)這一下接一下的，趙老頭覺(jué)得自已腦子都不太夠用了。