蘇譽(yù)這次出門，帶著李二郎和李大郎作為隨身侍衛(wèi)。

元寶作為他的書童，本該貼身跟著。

可惜他不會(huì)騎馬。

上次回村里時(shí)還能跟著送禮物的馬車提前出發(fā)回去，這次倒是跟不上了。

為此，蘇譽(yù)把他留在王府內(nèi)，讓他得空也學(xué)一下騎馬。

李二郎和李大郎是王府的侍衛(wèi)統(tǒng)領(lǐng)，平時(shí)偶爾會(huì)跟著顧老頭去過軍營(yíng)，父輩此前也都是顧老頭手下的軍士。

因此和吳副將等人都是認(rèn)識(shí)的。

見這群軍營(yíng)里的武夫們對(duì)自家姑爺似乎有些看輕，二人互相對(duì)視了一眼。

姑爺大度，不太在意這些。

但他們這些跟從的人，可就不能當(dāng)沒事發(fā)生了。

李二郎騎著馬走過去，看見有人馬上綁著的皮袋子還裝著他家姑爺先前制作的連弩。

李二郎笑瞇瞇地和李大郎說道：“我們姑爺先前隨手制作的連弩，好像被咱們大營(yíng)改造了一番，忘了跟王爺討一個(gè)回來試試手了。”

李大郎會(huì)意，回道：“不試我也知道，咱們姑爺制作出來的東西肯定是極好的。”

兩人跟在蘇譽(yù)后面，慢悠悠地往出城的路上走。

余下的將士們也跟著緩緩出發(fā)。

但還是有幾個(gè)將士騎馬到吳副將身邊，小聲問道：“老吳，咱們軍營(yíng)在用的這連弩，是出自這駙馬爺之手？”

這事，先前顧老頭拿連弩回來時(shí)就跟吳副將說過了。

連弩經(jīng)過差不多兩年的改版，如今已經(jīng)制作出了不少的樣式。

不過大多數(shù)都以輕便為主。

主要目的是為了節(jié)省他們培養(yǎng)弓箭手的成本，增加弓箭手的數(shù)量。

弓箭手培養(yǎng)需要不少時(shí)間，但連弩的使用卻不需要。

只需要教導(dǎo)這些士兵們操作就行。

連弩能連續(xù)發(fā)射，還不用耗費(fèi)太多力氣。

因此這武器讓胡族人聞風(fēng)喪膽，最近都不敢越過山林來搞事情。

自然也成為了他們軍營(yíng)的新寵。

這次他們被自家主帥派來護(hù)送蘇譽(yù)到貢城交界處，也帶著上了這種武器。

在聽到李二郎兩人的對(duì)話后，得知這種武器居然是出自他們公主那個(gè)讀書人夫君之手，才會(huì)好奇地去問吳副將。

除了吳副將之外，其他人并不知道這武器原本是蘇譽(yù)制作的。

他笑道：“不錯(cuò)。”

“咱們這姑爺，可不是普通的讀書人。”

“可不是什么人都能讓王爺一直對(duì)他贊賞有加的。”

那將士有些不解地問：“那老吳你方才怎么要說那番話？”

那番話李二郎他們都能聽出一些別的味道來，更別說他們這些熟悉的人。

既然他們姑爺這么優(yōu)秀，那不該以禮相待才對(duì)么？