作為母親，早已經(jīng)練就了臨場(chǎng)反應(yīng)能力，身手也變得敏捷。

她以最快的速度,抓著樂(lè)樂(lè)的手，將她扯到了一邊，防止了被燙傷。

灶臺(tái)上的熱水流下來(lái)。

她又擔(dān)心燙到其他孩子，伸出手臂，將孩子們移開(kāi)。

眼前四個(gè)小可愛(ài)整齊又安全的站在她面前，南婉心有余悸，一顆懸到嗓子眼的心，終于落了下來(lái)。

認(rèn)真的看著四小只懵懵懂懂，天天真真的眼睛，趁勢(shì)告訴他們：“泡奶最怕的就是被開(kāi)水燙到，要是燙到了會(huì)毀容的，所以，寶寶們要是想要自己泡奶，燒開(kāi)水，和拿開(kāi)水前，一定要搬來(lái)一個(gè)椅子墊腳，這樣，你們就夠得著開(kāi)水了。”

“媽媽?zhuān)叶院螅遗菽探o弟弟妹妹們喝。”合合稚嫩懂事的聲音響起。

他是老大，平日里最懂事，最成熟，也有自己的想法，動(dòng)手能力也強(qiáng)。

最初，孩子們還不會(huì)自己穿衣服的時(shí)候，合合最先學(xué)會(huì)，然后幫弟弟妹妹們穿衣服。

“媽媽?zhuān)乙矔?huì)了，我去搬椅子。”嘉嘉揮舞著小短腿，積極的跑出去，搬椅子。

歡歡一雙靈動(dòng)的大眼睛，懵懵懂懂，望著南婉，沒(méi)有說(shuō)話。

樂(lè)樂(lè)剛才被嚇到，小臉紅彤彤的，弱弱的說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙仓懒耍乙院笤僖膊粫?huì)直接拿開(kāi)水壺了。”

南婉唇邊溢出欣慰的笑容，輕輕摸了摸樂(lè)樂(lè)的小腦袋：“樂(lè)樂(lè)最乖，媽媽再給你泡一瓶奶，你和歡歡一人一瓶。”

“媽媽?zhuān)屛襾?lái)，我來(lái)給妹妹泡奶。”這時(shí)，嘉嘉搬著一個(gè)兒童靠背椅子，椅子都快趕上他的人一般大了。

他搬著椅子，哼哧哼哧的過(guò)來(lái)，看起來(lái)有些吃力，但卻很堅(jiān)強(qiáng)。

南婉沒(méi)有阻攔，說(shuō)：“我先把灶臺(tái)上的水清理一下。”

她急忙拿來(lái)抹布，將剛才樂(lè)樂(lè)不小心潑了的熱水都擦干凈，將熱水壺也扶起來(lái)。

做好一切，就將位置讓給嘉嘉。

嘉嘉踩在椅子上，拿了熱水壺，接了冷水，將熱水壺放在熱水底座上，按了開(kāi)關(guān)。

動(dòng)作微微笨拙，順序卻有條不紊。

剛才南婉沒(méi)有教怎么燒熱水，嘉嘉自己就會(huì)了。

小孩子的學(xué)習(xí)和行動(dòng)能力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大人想象中要高很多。

南婉從來(lái)都不阻止孩子們想學(xué)習(xí)和行動(dòng)的積極心。

就算有危險(xiǎn)，她也會(huì)提前告知他們，該怎么樣規(guī)避危險(xiǎn)，而不是直接阻止他們，替他們?nèi)プ觥?br/>
她不能一天二十四小時(shí)呆在他們身邊保護(hù)他們。

培養(yǎng)他們自我保護(hù)，自我行動(dòng)的能力，讓他們能自己保護(hù)自己，自己照顧自己，才是對(duì)他們最大的保護(hù)。

不一會(huì)兒，水燒開(kāi)了，嘉嘉吃力，卻極其小心的拿起熱水壺，倒了一些熱水在奶瓶里，然后又兌了一些冷水。

隨后，便學(xué)著南婉剛才的樣子，往奶瓶里舀奶粉。

小孩子手不穩(wěn)，舀奶粉的時(shí)候，弄灑了好些在奶瓶外面。

但一瓶奶卻是泡好了。

嘉嘉小胖手拿起奶瓶，看到奶瓶身上糊著的奶粉，他不好意思的撓了撓小腦袋，說(shuō)：“我剛才手拿得很穩(wěn)的，沒(méi)有發(fā)抖，怎么會(huì)......”

南婉溫柔的笑著，說(shuō)：“嘉嘉已經(jīng)很棒了，這誰(shuí)家的兒子，這么棒呀。”

嘉嘉開(kāi)心又自豪的一笑，說(shuō)：“是媽媽的兒子呀。”

小家伙稚嫩，清脆的聲音，說(shuō)得南婉心里溫暖極了。

歡歡和樂(lè)樂(lè)都喝上了奶，嘉嘉和合合不想喝，四個(gè)小家伙繼續(xù)圍繞著南婉玩了一會(huì)兒，就回到房間玩玩具去了。