有很長的一段時間，周昭昭經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自家女兒看著門口發(fā)呆。

因為她找不到那個漂亮的小哥哥。

后來周昭昭找人在少年宮打聽了一下，才知道那個小男孩已經(jīng)走了。

“陳家的親戚，回國這段時間就在少年宮這里練琴的，一日不差。”少年宮的老師說道。

如果不是因為楊家的人過來打聽，想陳家那位親戚小少爺?shù)男雄櫍麄円彩遣荒苷f的。

“好噠，謝謝您。”周昭昭是領(lǐng)著囡囡一起來的，聞言摸了摸女兒的頭對那人說道。

囡囡耷拉著腦袋，想要說什么不過最后還是忍住什么都沒有說。

“對了，你是叫囡囡吧？”那人忽然想起來什么說道，“他有封信托我們送給你。”

囡囡的眼睛一下子就亮了，完全忘記自己好像還不認識字。

說是信，其實是個小卡片，上面惟妙惟肖地畫著一個小女孩手里拿著糖葫蘆的模樣。

那樣子竟然很像囡囡。

在小女孩的旁邊，站著一個拉小提琴的男孩，明顯的，就是他。

畫技可能沒有那么好，但是兩個小孩的神韻卻是被牢牢地抓住了。

囡囡一下子就喜歡上了這張卡片，“小哥哥……”

從少年宮回去，周昭昭有特別的留意囡囡的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)她好像是將這件事情給放下來了，又恢復了往常的樣子。

只是在他們?nèi)龤q多上幼兒園的時候，當幼兒園的園長問她喜歡干什么的時候，囡囡竟然說她喜歡畫畫。

當時的周昭昭并沒有將這件事情放在心上。

小孩子好像都喜歡畫畫。