林巖聞言，不免有些佩服的看向李平。

若是尋常人，得到自己馬上要升任了，還不得到處張羅，走關(guān)系。

也就只有李平這個(gè)一生教書育人的校長，才會不鳴不爭，依舊關(guān)注著學(xué)校里的事情。

這時(shí)，學(xué)校食堂的師傅都紛紛動(dòng)手，把車后斗上的學(xué)生餐搬下來。

趁著這個(gè)機(jī)會，李平再次對林巖開口，道；

“林老板，你之前答應(yīng)我的，資助貧困生上大學(xué)，讓學(xué)生勤工儉學(xué)的事情，還算數(shù)嗎？”

林巖聞言，毫不猶豫的點(diǎn)頭道：“當(dāng)然！”

窮者獨(dú)善其身，達(dá)者兼濟(jì)天下。

林巖雖然還不到“達(dá)者”的境界，但提供一些工作崗位，讓學(xué)生們勤工儉學(xué)，還是沒問題的。

李平一喜，連忙從褲袋中取出一張紙，遞給林巖，道：

“林老板，雖然高考成績沒有出來，但學(xué)生們自己估分也估得七七八八了！”

“這些都是能考上大學(xué)，但因?yàn)榧揖吃颍€在考慮要不要上的學(xué)生名單。”

林巖接過名單，看了一下第一名的學(xué)生名字：

“陳亞莉，估分成績660分，貧困情況：家境普通。

父母重男輕女，打算讓女兒一高中畢業(yè)，就嫁給一名機(jī)床工人，換三千多彩禮。

讓女兒讀書的條件：給他們?nèi)K錢，學(xué)費(fèi)女兒自己負(fù)責(zé)……”

林巖看完這一行，眉頭微挑，世上還有這樣的父母？！

“這陳亞莉的學(xué)習(xí)成績，我一直是很看好的！”