這么搞，有多少警察也不夠用啊！

真的要等孩子走上社會(huì)，被社會(huì)教育，被警察教育，被法律教育嗎？

到那個(gè)時(shí)候，說啥都晚了。

孫平安環(huán)視眾人，放緩了語氣。

“我現(xiàn)在給你們幾個(gè)選擇。”

“第一個(gè)選擇，你們互相告。”

“你們兩家可以告他打人，挨打的人去醫(yī)院驗(yàn)傷。”

“他也可以告你們家孩子，還可以去教育局告你們學(xué)校、老師不作為。”

“這是走正常的法律程序，我們警方會(huì)請來心理醫(yī)生，按照我剛才說的，心理評估一出來，有問題立馬送特殊學(xué)校去。”

“然后，該關(guān)的關(guān)，該拘留的拘留，該賠錢的賠錢。”

“教育局對你們學(xué)校，老師怎么處理，那就是教育系統(tǒng)的事情了。”

“一旦立案，開始走程序，那就沒有所謂的和解方案，法庭怎么判，那就是什么結(jié)果，這就不是民事糾紛，沒有撤訴一說。”

“第二個(gè)選擇，互相道歉，互相賠償，互相諒解，你們自己談該怎么弄。”

“我們警方就充當(dāng)監(jiān)督員，調(diào)解你們雙方的矛盾。”

“你們商量一下，自己選吧！”

孫平安可不是在和稀泥，而是處理這種事情，要靈活。

小學(xué)4年級(jí)，未滿12周歲的未成年人，只要不是天生的惡種，那就有教育的可能。

真要一棍子打死，那就太過了。