因為只有學習的時候，她才相信那句話，努力就有回報。

只要她努力，她的成績就是能提高。

在學習的時候，她的努力，有看得見的回報。

這讓她覺得滿足，覺得安全。

薛清河心里癢癢，周小婷智商不低，愛學習，會思考，給她講解題目的時候，薛清河有種奇妙的感覺，這是在學校給其他學生講解的時候所有沒有的。

似乎是，他想表達的，包括他沒有說出來的，周小婷都能理解到，并且能表達出來。

這是其他學生，所不能給予他的一種情緒反饋。

薛清河想，大概，這就是那種同頻共振。

是一種思維上的互通。

這讓薛清河忍不住想要把人弄到自己的領(lǐng)域內(nèi)。

他想，要是周小婷能報他的專業(yè)，到時候，研究生，碩士，他都能直接帶她。

讓她進他的實驗室，手把手，教給她，將她打造成這個領(lǐng)域內(nèi)，最完美，最厲害的學者。

一想到這，薛清河就有一種血液即將要沸騰的感覺。

這中興奮，快樂，遠遠比戀愛時的怦然心動，還要讓他亢奮。

薛清河壓下心頭的，臉上還是溫和平靜。

他緩緩道：“我知道你不是一個怕苦的孩子，但是，臨床醫(yī)學真是太耗時了，你有沒有想過，這么長的時間，你沒辦法工作，到時候，你要一直靠你姐姐養(yǎng)著嗎？”

周小婷輕輕咬唇?jīng)]有說話。