而且學(xué)校的老師也會(huì)一直陪著的，這事情是學(xué)校組織的，學(xué)校自然不會(huì)把事情丟在一邊。

秦老師這么說了，那些跟著說要讓家里人一起來的也就不再說什么了。

衛(wèi)扶也沒有再說什么了，她知道秦老師不會(huì)同意的，她這樣做是會(huì)影響秩序。

神樹都走了，她也就不講究不入虎穴焉得虎子那一套了，這些壞人的手段能避開就避開，所以她課間休息的時(shí)候就用電話手表給太后打了電話。

這個(gè)時(shí)候的贏九通常都比較忙的。

太后接了電話之后就來學(xué)校接衛(wèi)扶回家，秦老師有些不贊同的看著太后道：“衛(wèi)扶同學(xué)的外婆，您不能太慣著孩子了，體檢這種事情是好事情，可以體檢發(fā)現(xiàn)身體有什么地方出了問題，如果有問題也好及時(shí)治療。”

她之前對衛(wèi)扶的印象都還挺好的，但她現(xiàn)在覺得衛(wèi)扶有些咄咄逼人了，什么時(shí)期似乎都要按照她希望的樣子來才可以一樣。

在課堂上的時(shí)候，她原本以為她說服了衛(wèi)扶，結(jié)果她一轉(zhuǎn)頭就讓自己的家長來接她回家了，為了躲避體檢，竟然學(xué)都不上了。

再加上衛(wèi)扶上課越來越不認(rèn)真，她對衛(wèi)扶就有些不喜起來，覺得她是被家里人慣壞了的小公主。

這樣的孩子，長大之后一定是經(jīng)受不住社會(huì)的毒打的，也無法在社會(huì)上立足。

太后看著秦老師這個(gè)樣子微微皺眉，上次太傅那個(gè)糟老頭子還跟她說扶兒學(xué)校的班主任是個(gè)講道理的，她這會(huì)兒看著，這位年輕的班主任分明是對她的扶兒帶了情緒呀！

不過這種學(xué)校統(tǒng)一組織的活動(dòng)，也的確是對學(xué)生有益的活動(dòng)他們不愿意參加看起來是有些不知好歹，所以太后解釋道：“我們家每年都會(huì)體檢的，前不久才給扶兒體檢了，各項(xiàng)都是沒問題的。”

“所以，我們就不浪費(fèi)醫(yī)療資源了。”

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