一天兩天三天，太傅都沒有覺得衛(wèi)扶恐怖，衛(wèi)扶呢，也還算能控制自己，上課都老老實實的。

但時間一長吧，那幾個小書呆同學就跟衛(wèi)扶慢慢的開始說話，慢慢的玩兒到一起了，然后衛(wèi)扶上課就開始頻繁的走神，總想找人玩兒，總想找人說話。

除非太傅一眼不錯的盯著她。

太傅也是個狠人，當真就一眼不錯的盯著衛(wèi)扶了，然后太傅就發(fā)現(xiàn)，他一眼不錯的盯著衛(wèi)扶，衛(wèi)扶都能走神，也都能做到左耳朵進右耳朵出。

太傅就不明白了，衛(wèi)扶看著多聰明，多機靈啊！

而且又厲害，除了跟讀書有關的一切，其他學什么都快。

太傅崩潰了。

而且，這上課的時間一長，他發(fā)現(xiàn)衛(wèi)扶睜著眼睛都能睡覺。

你是個人的時候還能說是精力不濟。

可現(xiàn)在大家都是神啊，十天十夜不睡覺都是沒有問題的。

甚至像是衛(wèi)扶這樣的，一兩年不睡覺都是完全沒有問題的。

但衛(wèi)扶偏生就是睜著眼睛都能睡覺，太傅可不覺得是自己講課的問題，因為最開始上課的時候，衛(wèi)扶可沒有這樣的情況，分明就是衛(wèi)扶自己松懈了。

而且太傅在答應太后要教導衛(wèi)扶之后，可是全方位、全方面的去了解過衛(wèi)扶的學習情況的，衛(wèi)扶的師兄弟，衛(wèi)扶過去在皇家書院的時候的夫子那些他都是去問過的。

知道衛(wèi)扶是個學習困難戶，也知道衛(wèi)扶在上課的頭一兩天通常都還是能看得過去的，都是學著學著就坐不住了。

于是太傅決定帶著衛(wèi)扶去游學，這種坐不住的，一邊走一邊教總可以吧！

他還不相信，他不能帶著衛(wèi)扶擺脫這文盲的身份了。

至于才女……

那就算了吧，他也不敢想。